轻轻的一声叮咛
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上雨伞,当心着凉。”看她那cí xiáng的目光,霎时,我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
我和朋友在马来西亚槟榔屿yóu lǎn。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在fù jìn房子里叫嚷。
我告诉朋友:“她说‘孩子,小心啊,别割到手指’。”
向导jīng yà地问:“原来你懂马来话。”
我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后,我把这则故事说给一位长辈听,他的眼睛有些湿润,他说他的母亲早已过世,但母亲那句“好好工作,注意身体”的叮嘱,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产。
我感动至极,想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。”
1.根据文中的拼音换写词语。
cí xiáng yóu lǎn fù jìn jīng yà
( ) ( ) ( ) ( )
2.写出下列词语的近义词。
叮咛( ) 珍贵( ) 霎时( )
3.根据短文内容把句子补充完整。
天快下雨了,_______________叮嘱“我”___________________________。_________,_________叮嘱他______________________。__________________ ,_____________ 叮嘱“我” _____________。
4.回答问题。
“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?
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阅读选段,回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴健。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
(1)用“”画出能表现“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了”的句子。
(2)这首曲子被命名为“月光曲”是因为。
(3)用“”画出文中的比喻句。
快乐阅读吧。
致 爱 丽 丝
贝多芬的经典钢琴曲《致爱丽丝》,我们也许都听过。他写这个作品的灵感,来自于他在一个寒冷的圣诞之夜的经历。
那一天,20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心,贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅,火焰般的鬈发飘在风中,空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。
突然,贝多芬遇见了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝,她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望,他说,在这个愿望没有实现之前,他是不能死去的,否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父,但被拒之门外。
什么愿望 贝多芬问 他想再看一眼森林和大海 再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山 爱丽丝含着眼水说 多好的老人呀 可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望
贝多芬拉起爱丽丝的手,来到了雷德尔身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那,他仿佛被一种无法言说的神秘感招引,心底的激情顿时化作了美妙的声音,他弹奏着,那么自如,那么专注……
”啊,看到了!我看到了阿尔卑斯山的雪峰,塔希提岛四周的海水,还有海鸥、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生,感谢您在这圣诞之夜,使我看到了我想看到的一切--我终生热爱的大自然。”
”不,要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧--可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来,带着它,走遍全世界……”说完,贝多芬低下身来,吻别爱丽丝,旋即走到了圣诞节冷寂的星空下,而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲,从此成为经典,为世人所喜爱。
(1)写出下列词语的近义词。
冷寂( ) 旋即( )
(2)给第3自然段加上标点符号。
(3)通过学习《月光曲》和阅读《致爱丽丝》,可以看出贝多芬是一个人。
精彩赏析阁。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1) 仔细读这两个语段,摘抄你认为可以积累的词。
_______________________________ ________
(2) 分别写出每个语段的主要意思。
________________________________________
(3) 用“____”画出这段话中描写实物的部分,用“ ”画出想象的部分。
(4) 在第1自然段中两处用了“清幽”,第一次的意思是说________________,第二次是说__________,从中可以体会到__________。
(5) 在第2自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景,从中表现了贝多芬____________________。
(6) 学习了本文,你有什么收获?请写下来。(60字左右)
课文回眸室。
(1)《月光曲》中,是国作曲家、家、家。代表人物之一。大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响,因此被尊称为。
(2)“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。”描写了贝多芬的。
课外提优
贝多芬练琴
在一家简陋的乡村旅店里,躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候,像珠子在玉盘中跳动;高的时候,像雷声震撼大地。“这是谁在弹呢?”这位旅客想。突然,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人哪!来人!”“什么事,先生?”店主慌慌忙忙地跑进来。“楼上是谁,怎么往地板上倒水!”“哦,是贝多芬!难怪弹得这样好!”这位旅客一听这名字,怒气立刻消了。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”“不,不,你不要打扰他,我自己去看看吧。”
这位旅客轻轻地走上楼去,透过门缝一看,只见贝多芬全神贯注地弹着钢琴。旁边放着一盆水。他正要纳闷,突然,看见满头大汗的贝多芬把手往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬弹得手指发烫了,需要随时用水冷却一下。由于匆忙,水溅了一地,地上的水顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客被深深地感动了。
(1)在文中找出下列词语的反义词填在括号里。
低沉( ) 豪华( ) 发烫( )
(2) “文中画“”的句子用了什么修辞手法?”“珠子在玉盘中跳动”和“雷声震撼大地”是什么意思?
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(3)贝多芬为什么要在琴边放一盆水?这说明了什么?
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(4)从这个故事中,你能看出贝多芬之所以能够成为世界最伟大的音乐家之一的一个重要原因吗?
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(5)读了短文后,你觉得怎样做才能成为某方面的大师?