改头换面
请把下列句子中的划线部分概括成一个四字词语。
1．今年的运动会上，我班男生充分显示了本领，为班级争了光。 ( )
2．奥运主会场“鸟巢”以独特的外形和环保型的设计在全世界享有很高的声誉。( )
3．灾区的孩子多么希望和我们一样走进校园。我们哪怕少吃一点、少用一些，也要献出自己的一份爱心。 ( )
看拼音，写汉字。
阻nǎo( ) 轻miè( ) kān( )测 suì( )道
泥jiāng( ) sù( )像开záo( )恶liè( )
把四字词语补充完整。
( )( )生畏 ( )地( )起
不( )一( ) ( )( )玉立
( )逸( )出 ( )气( )舒
( )( )万仞一( )独( )
随( )所( ) ( )( )归真
窈窕( )( )绵亘( )( )
将下列词语补充完整。
( )味( )长 ( )( )匆匆
( )街小( )左()右( )
全( )贯( )驻足( )( )
()( )大物花色( )( )
熙熙( )( )
读比喻句，找出打比方的部分，并体会它们的好处。
1．一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
作者将__________比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由__________及__________、由__________及__________的动态过程。
2．声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
作者将“岩石、树叶、绿草”想象“__________”，将“雨丝”想象成“__________________”，将“雨声”想象成“____________________”，形象生动地写出了山雨的__________ ，表达了作者对____________________之情。
仔细读下面的句子，再仿写一个句子。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
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2．满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
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