我的母亲(节选)
母亲很勤劳,记忆中,她的手脚总是忙个不停。然而,对于晚辈,她从来不提过高的要求,我们总是一边干活一边玩耍。我上学以后,由于成绩一下子冒了尖,母亲更舍不得我干活儿了。母亲自己没文化,可她羡慕“文化人”。她认为做一个“文化人”很了不起,要用脑力,回到家就应该歇歇。直到我上了大学,放假回家,依然能享受到母亲“全方位”的服务——晚饭后,母亲为我打洗脚水、倒洗脚水;夏夜里,母亲为我驱蚊虫。我最喜欢母亲为我赶蚊子了:躺在冰凉、冰凉的老凉席上,看慈祥的妈妈一手叉蚊帐、一手摇蒲扇,从这头摇到那头,又从那头摇到这头,任徐徐的风一阵阵从我脸上、身上、脚上掠过……
母亲平时十分细心,多少年来,她一直保持着晚上撕日历的习惯,日子就这样被她一天天撕短了。然而,母亲也有“粗心”的时候,每逢我在家休假,她总会连续几天不撕日历,直到我终于要离家,母亲方才盯着墙上的日历发怔。我知道,母亲想挽住时光,想和越来越大、越来越懂事的女儿多呆些时日。
1.联系上下文理解意思。
(1)冒了尖——____________________________________________
(2)文化人——____________________________________________
2.根据短文内容填空。
母亲很___________,手脚总是___________,从小到大,我总享受着母亲的“全方位”服务:__________________,___________。母亲又很___________,一直保持着________________的习惯。
3.“粗心”的反义词是___________。文中的“粗心”加了引号,包含了特殊的含义,是为了表现妈妈____________________________________________。
读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。
◆班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。( )
◆副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。( )
◆战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。( )
◆胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注瞄准敌人射击。( )
摘录描写英雄人物的词语。
例:顶天立地气壮山河
课外类文阅读。
九龙壁
九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪( ),伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说:“你有什么了不起,敢和我较( )量吗?”
这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎( )湃( )的碧涛之上,穿梭( )于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!
再看看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意扬扬;有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收!
面对这刻画精致的九龙壁,我不禁( )感慨万分。我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!
(1)在文中的括号里给带点的字注音。
(2)写出下面词语的近义词。
精美——( ) 轻蔑——( )
(3)按要求从文中摘录成语写在下面的横线上。
含褒义:__________ __________ __________
含贬义:__________ __________ __________
(4)用“”画出文中过渡句。
(5)用“____”画出概括描写九条龙特点的语句。
(6)第3自然段中共有______________句话,它们之间是____________________关系,其中第二句是________句。
课内语段阅读。
圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照〔〕各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游〔〕在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)在括号内补充文章内容。
(2)用适当的词语替换文中的加点词语。
(3)最后一段的构段方式是( )。
A.分——总 B.总——分 C.总——分——总
(4)读完了这两个自然段,你有哪些感受?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
快乐阅读吧。
雄伟壮丽的布达拉宫
到了拉萨,不去布达拉宫,那就等于到了北京不去天安门,不去登长城。今天,我们参观了神奇壮观的布达拉宫。
布达拉宫由红山南麓奠基,缘山而上,依势迭砌,从平地直达山顶,几(jǐ jī)乎占了数(shǔ shù)座玛布山,布达拉宫殿宇巍峨,金碧辉煌。高大宽敞的殿堂墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画,室内陈设有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛(fú fó)像,造型生动。集中体现了藏族人民高度的建筑成就和独特的艺术风格。
宫城占地41公顷,包括四大部分:红山之上的红宫、白宫、山后的龙王潭和山脚下的“雪”。其中红宫为历代达赖的灵塔殿和各类佛堂,位于整个建筑的中心和顶点,也是须弥佛土和宇宙中心的象征;白宫合抱于红宫外侧,是历代达赖的宫殿、大经堂、噶厦政府机构和僧官学校等,达赖的寝宫位于白宫最高处,又称日光殿;龙王潭为布达拉宫的后园,方圆3公里,中为湖,湖中小岛上建有龙王宫和大象房等;“雪”在布达拉宫脚下,其中安置有噶厦政府的监狱、印经所、作(zuò zuō)坊、马厩,周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下,可以看到布达拉宫的整体布局,由下到上分别是“雪”、白宫和红宫,充分体现了藏(zànɡ cánɡ)传佛教中“欲界”“色界”“无色界”的“三界说”,通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染,表现了佛法的神威,令人在千年之下,仍望之而生对天国佛境的凛遵之感……
(1) 用“\”画掉文中括号里不正确的读音。
(2)第一自然段说明了。
(3)第3自然段具体介绍了宫城的四部分:______、______、_______和_________。
(4)你准备通过哪些途径来熟悉这座神圣的殿堂?