联系上下文理解句子。
“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。”
“这情景”是指______________________。(请用概括的语言写一写)
看着此情此景，列宾会想些什么呢?
______________________________________________________________
缩句。
1.闯下大祸的小男孩一五一十地向父亲报告了打碎玻璃的实情。
2.射出的球像出膛的炮弹一样击碎了一位老奶奶的窗玻璃。
根据提示把下列句子补充完整。
1.哇，漂亮的!
2.哇，好一个!
读句子，写一写麦得斯当时的心情。
1.我将成为世界上最富有、最幸福的人了。（）
2他又摘下一朵，又成了金的。（）
3.他拿起一片面包，面包也成了金的。（）
4小女儿立刻变成了一座金雕像。（ ）
5.麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。（）
抄写文中总写这幅画的两个段落。
1.
2.
写出下列句子用的修辞方法，再用相同方法写句子。
1.一座座大山昂首挺胸。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：
2.整个山野好像一片绿海。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：