根据图画内容及所给提示词，写出完整的句子。（共5小题，每小题1分，满分5分）
be good at _________________________________________________
toothache, yesterday _________________________________________________
not, sun _________________________________________________
Kangkang, now _________________________________________________
be going to, in the future _____________________________________________
新的学期，Jane来到了一个新的班级。为了让她尽快的适应新的环境，新的同学。老师安排了一次班会课让她向全班同学做一次自我介绍。请用英语帮Jane写一篇自我介绍！
要点提示：
1.出生时间，地点
2.上学方式
3.生活和学习习惯
4.个人喜好
要求：
1.词数：70词左右，开头已给出，不计入总词数。
2.文中不能出现自己的真实姓名和班级学校。
Hi, everyone. Nice to meet you. ________________________________________
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假设你叫李平，你在学校和家里有很多烦恼，例如：学习任务重，睡眠不足，缺少体育活动，同学之间的关系，在家不允许看电视或上网等等，给Dr. Know 写一封信，说明自己的情况，并请他给你一些建议。（60 词左右）
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请你根据所给的提纲以“A Person With A Traditional Skill”为题， 写出你眼中一位身怀传统技艺的人物。字数在80个词左右。
| Name |
Li Qiyi |
| Age |
65岁 |
| Appearance（外貌） |
中等身高，有点瘦，短头发，戴眼镜。 |
| Specialty（特长） |
擅长剪纸艺术，4岁开始从父学剪纸，有一双很灵巧（skillful）的手，常常只需要几分钟就能用剪刀将彩纸剪成各种各样的形状，如动物、花儿和人物等。 |
| Your opinion（观点） |
。。。 |
每位同学都有自己喜欢的老师，请你根据下列提示，以My teacher为题介绍一位你喜欢
的老师。
提示：1．外貌特征； 2．兴趣爱好和性格特点；
3．你对他（她）的感情。
要求：1. 表达清楚、语句通顺、意思连贯；
2. 应用提示中的所有信息，并适当发挥；
3. 60词以上。
My teacher
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根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫李华，最近和美国笔友Jim通过邮件谈论各自的校园生活，他想了解你一天的学习生活情况。请你给他回邮件，介绍你一天的生活。
英文提示：
get up, go to school, classes start , favorite, sports, homework, watch TV