阅读下面一段话，完成练习。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被( )得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了传染病对鹿群的( )。而人们( )要保护的鹿，( )在森林中过多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的“祸首”。
1．在括号里填上恰当的词语。
2．“功臣”指_________，它是功臣的原因是________________________。 “祸首”指_________，它是祸首的原因是______________________________。
3．这个故事告诫人们_______________________________________________。
照样子，把句子补充完整。
（1）《小小的船》
弯弯的（）小小的（），小小的（）两头尖。我在小小的（）坐，（）看见闪闪的星星蓝蓝的（）。
（2）《太阳》
大海上，太阳是从水里（）出来的。
草原上，太阳是从草里（）出来的。
森林里，太阳是鸟儿（）出来的。
山村里，太阳是雄鸡（）出来的。
哦，美丽的（），
是（）照出来的。
阅读短文，完成练习。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：____________________小麻雀：____________________小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？
_________________________ ______如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
________________________________ ________________________________
阅读短文，完成练习。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。这是一首儿歌，一共有（）句话。
填空：
（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。
（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
阅读短文，完成练习。
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！文章共（）句话。
量词填空：
一（）树叶一（）工匠一（）大衣一（）水珠在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象秋天，除了（）的稻子， 还有（）的枫叶，（）的棉花。
为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好——（）
阅读《小兔的生日》回答问题
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。这篇短文一共有（）个自然段，其中第二段有（）句话。
小兔的生日是___________________________________。
_________、_________、_________、_________和_________都来祝小兔生日快乐。
大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“___________”线把这个句子画下来。
小朋友，你的生日是几月几日？
我的生日是_____________________________________。