游客
题文

为了黑孩子的一只胳膊
今年早春二月的一个晚上,一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰。雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。救护车在一家医院门口停了下来,一名七岁的黑孩子被抬了下来。他当天下午从十米多高的树上掉下来,左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明,中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术,受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现,黑孩子左上臂下端骨头断裂,大部分肌肉断离、神经严重挫伤。在当地,像这样的病例,以往的(chù  chǔ)理都是截肢。这里的医疗条件极差,缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时,孩子现在已昏迷。要保住这条胳膊难度很大。“截”还是“保”?关医生思索着:截肢是容易的,但从此这孩子就残疾了。医生的责任是救死扶伤,困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是,他果断地决定:“立即抢救!”
时间就是生命。关医生站在手术台前,紧张地工作着。他用最快的速度清洗伤口,整复固定了骨头,立即将断离的(xuè  xiě)管找到,熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完,放两边血管夹时,一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。“血流畅通了!”欢呼声同时响起。黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨,关医生顾不上休息,又考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩子的父母紧紧地握住关医生的手,泪水噙满眼眶,激动得说不出话来。
1.圈出加线字的正确读音。
2.从文中找出下列词语的反义词。
明亮——(      )   犹豫——(     )
3.阅读短文,找到说明手术难度大的理由,写在横线上。
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
4.用“     ”划出关医生抢救孩子的具体语句,说说这些语句说明什么?
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春天来了
微风悄悄地送来了春天,地里的泥土化冻了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。麦苗醒了,舒展着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,好像说,春天来了,春天

阅读魔方。
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
(1)本文共()节。
(2)皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行。
(3)在文中划出小文的办法。

阅读。
春天,我走进果园,各种果树含笑相迎。
到了秋天,果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了,早已成熟的桃子黄里透红,让人一看,口水都要流出了。还有苹果,是那么红,那么香,那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄,如串串珍珠,圆润可爱。
啊!好一派迷人的秋色。
(1)短文一共有()个自然段,主要写了()和()两个季节。
(2)第二自然段有()句话。本文写了()、()和葡萄三种水果。
(3)在本文中用“——”画出描写颜色的词语。
(4)选择正确的序号填在()里。
早已成熟的桃子()逗人喜爱的苹果()晶莹透明的葡萄()
①又香又甜②圆润可爱③黄里透红
(5)把不是同一类的词语用“——”画出来。
苹果葡萄桃子珍珠
透明翠绿粉红金黄
(6)你最喜欢哪一种水果?为什么?


读短文,按要求填空。
星期天的早晨,爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种人喜爱的动物。它全身浅黄,身上长满黄色的斑纹,它们要是站在树丛中,很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的,真像望台。眼睛又大又机灵,可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角,听爸爸说,这是很宝贵的药材。
(1)这篇课文共有()个自然段。
(2)长颈鹿是世界上()的动物。
(3)第二自然段有()句话。第四句写长颈鹿的()。
(4)长颈鹿的脖子()。它有一对美丽的角,长在()。

阅读
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
(1)短文共有句话。
(2)用“——”画出表示动作的词。
(3)下了雪,小伙伴们在雪地上 ,玩得可高兴了。
(4)你喜欢下雪吗?下雪后你会干些什么?

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