为了黑孩子的一只胳膊
今年早春二月的一个晚上，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰。雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。救护车在一家医院门口停了下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来。他当天下午从十米多高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离、神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处(chù chǔ)理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时，孩子现在已昏迷。要保住这条胳膊难度很大。“截”还是“保”?关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就残疾了。医生的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救!”
时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他用最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血(xuè xiě)管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放两边血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。“血流畅通了!”欢呼声同时响起。黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水噙满眼眶，激动得说不出话来。
1．圈出加线字的正确读音。
2．从文中找出下列词语的反义词。
明亮——( ) 犹豫——( )
3．阅读短文，找到说明手术难度大的理由，写在横线上。
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
4．用“ ”划出关医生抢救孩子的具体语句，说说这些语句说明什么?
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阅读课文，完成练习。
青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从遥远的地方来。我在天空中飞了一百多里，又累又渴，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”
1．照样子写词语。
无边无际无______无______无______无______
又累又渴无______无______无______无______
2．文中画线的“大话”是什么意思?( )
A．话很多 B．吹牛 C．大人说的话
3．《坐井观天》是一则寓言故事，主要讲青蛙坐在井里，小鸟落在___________，他们为___________争论起来。青蛙说天___________，小鸟说天___________。___________的说法是对的，因为______________________。
4．《坐井观天》这则寓言故事告诉我们一个道理(在正确意思后面画“√”)：
①看问题，认识事物，站得要高，看得要全面。( )
②和人相处不能吵架。( )
阅读课文，完成练习。
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
1．课文有________个自然段，第一自然段有________句话。
2．读了课文，我知道泉水、溪水、( )、( )、( )、( )是水妈妈的孩子。( )、( )、浓雾、露珠、( )、( )、( )是水变的，也是水妈妈的孩子。
3．写出下列词语的近义词。
一齐( )高兴( )
阅读课文，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发亮，绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交织在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1．按要求写词语。
(1)从文中摘抄表示“绿”的词语。
________ ________ ________ ________ ________ ________
(2)再写两种绿。
________绿 ________绿
2．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处)
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3．文章中的“绿”指的是( )(填写正确的字母)
A．红、绿、蓝中的绿颜色
B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征
4．仿照诗歌的第3小节写几句话。
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阅读课文节选，完成练习。
一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竞碰上这么多贪心的人!”
小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储水的目的，就是为了让人取用，为人解渴。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢!”
1．用横线画出小山泉说的话，并数一数，小山泉说了( )句话。
2．按要求从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：整天( )假如( )
反义词：忙( )幸福( )
3．短文中出现了两次“不幸”，分别指的是什么呢?
野兔说的不幸，指的是______________________。
小山泉说的不幸，指的是______________________。
4．小山泉的心愿是_________________________________。
阅读课文，完成练习。
一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音?”
蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢。”
“外边什么样儿，也这么黑吗?”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界!
1．课文共有( )小节，标上小节号。
2．按要求在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：温暖——( )赶紧——( )
反义词：安静——( )黑暗——( )
3．用“______”画出种子说的话，用“”画出蚯蚓说的话。
4．种子破土而出时它会看到、听到、想到什么?展开想象写一写。
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