游客
题文

阅读课文节选,完成练习。
最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。
为了吸引顾客,叙利亚的卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。记得有位卖橙水的,浑圆的橙堆得好像一座小山一样高。“橙山”上面,满满地插着制作精巧的塑胶花,远远看去,五彩缤纷,相互争艳。另有位卖萝卜水的,把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案,惹人驻足而观。这一观,当然便得“破财而饮”了。
最可爱的,是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心,或站在马路旁边,身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶,手执笛子,放在嘴边,“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时,他会用眼睛向你说话:“来吧,来吧,这么热的天气,来喝一杯吧!”试问,你能抗拒这样的诱惑吗?浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水,你会觉得,整颗心都凉了起来。喝完以后,把杯子递还给他时,他会不由自主地说:“再来一杯。”
1.下列词语的引号起什么作用,在括号里填写序号。
①表示引语   ②表示特定称谓  ③表示特殊含义需要强调   ④表示否定和讽刺
(1)“破财而饮”(      )      (2)“再来一杯。”(      )
2.写出下列词语的近义词。
浸浴——(      )           抗拒——(      )
3.把文中画线的句子改成陈述句。
______________________________________________________________
4.读读句子,完成填空。
“浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水,你会觉得,整颗心都凉了起来”一句中,“心都凉了起来”是指_______________________________________________________。
5.如果你也卖一种果汁,你会出怎样的奇招来装饰你的摊位?
______________________________________________________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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相关试题

阅读短文,完成练习。
七月的天山(节选)
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。迎面送来的是雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空映衬矗立着的巨大雪峰,几块白云飘浮在雪峰间,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪流两岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的、你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天,但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
(1)联系上下文,解释词语。
连绵不断:________________________________________
五彩缤纷:________________________________________
(2)写出下列句中带点词的反义词。
①进入天山,戈壁滩上的炎暑( )就远远地被抛在后面了。
②迎面送来的是雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽( )。
(3)根据短文内容选择恰当的词语填空。
①文章抓住事物的特征进行了具体的描写。写塔松抓住了它的______________,写野花抓住了它的______________ 。(颜色、形态、形状)
②“阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话是描写_________的。(枝丫、阳光、苔藓)

美文品读。
桂林山水梦幻如诗(节选)
王永利
我到桂林,不是旅游,而是拍摄《印象·刘三姐》,揭示大型实景山水演出的成功秘诀。但是,我首先被这里的梦幻如诗的山水深深地吸引住了,陶醉在优美的自然风光之中。
“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,的确如此,桂林山水是中国四大自然奇迹之一。“江作青罗带,山如碧玉簪。”我去的时节是春暖花开季节,漓江两岸平原菜花正黄,江水清澈碧绿,而一座座平地拔起的山峰,有的宛如平地忽然冒出来的大蘑菇,有的如平地钻出来的大竹笋,还有的好似从天外飞来的神女,身材修长,亭亭玉立,含情脉脉。偶然见到几峰相拥,宛如几位神女们惊喜地簇拥在一起翩翩起舞,玩耍在如梦如幻的瑰丽山水之间。她们的裙琚多褶皱,被葱绿的草木浸染之后,如烟如黛,像水墨染晕的部分,朦胧如画,令人恍若步入了神话世界。而乘船游览漓江,你会看到众多的山峰姿态各异,形肖神似,比拟无穷;江水回环,蜿蜒如带,山环水抱,山水相依,步移景异。我深深地陶醉其中,不知不觉便到了阳朔。电影《刘三姐》里那迷人的旖旎风光就在眼前、那动听的壮族山歌伴随着欸(ǎi)乃的桨声,激荡着我的情怀。游阳朔,听壮歌,观山水,领略到了诗意般的人间仙境。
唐代诗人沈彬诗云:“陶潜彭泽五株柳,潘岳河阳一县花。两处怎比阳朔好,碧莲峰里住人家。”清人康有为的《漓江杂咏》之一诗云:“拍拍青滩起鹭鸶,萧萧梳竹绕古池。漓江清绝谁人领,入我扁舟一卷诗。”近代诗人吴迈1935年作:“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水,无水无山不入神。”而当代诗人贺敬之在《桂林山水歌》中也尽情讴歌了桂林山水的美:“云中的神呵,雾中的仙,/神姿仙态桂林的山!/情一样深呵,梦一样美,/如情似梦漓江的水!”神姿仙态,如情似梦,山环水绕,令人陶醉。诗句既抓住了桂林山水的自然特征,又富有浪漫主义的传奇色彩。
如今阳朔最梦幻如诗引人入胜的,则是《印象·刘三姐》大型实景山水演出。《印象·刘三姐》把绵延两公里多长的漓江水域及方圆十余里的12座山峰为背景,构成全世界最大的天然剧场。我国著名导演张艺谋出任总导演,国家一级编剧梅帅元任总策划、制作人,以及两位年轻导演——王潮歌、樊跃的加盟,创作出集漓江山水风情、广西少数民族文化的全世界第一部全新概念的“山水实景演出”。将刘三姐的经典山歌、广西少数民族风情、漓江渔火等多元素创新组合,不着痕迹地融入山水,还原于自然,力图演绎天人合一的山水诗歌境界。
“唱山歌来~,这边唱来,那边和~”随着优美的山歌,身穿艳丽民族服装的壮族少女站在竹排上,划向了江心,演出就这样开始了。______________________________________________________________
(1)联系上下文,理解下面的词语。
山环水绕:__________________________________________________
步移景异:__________________________________________________
(2)文中有段话描写的是“江作青罗带,山如碧玉簪”的景色,请将相关语句画上“”。
(3)修辞手法我知道:有的宛如平地忽然冒出来的大蘑菇,有的如平地钻出来的大竹笋,还有的好似从天外飞来的神女,身材修长,亭亭玉立,含情脉脉。 ( )
(4)《印象·刘三姐》大型实景山水演出在__________这个地方举行,导演是__________,将刘三姐的经典山歌、____________________、____________________等多元素创新组合。
(5)想象壮族小伙与少女在竹筏上对歌的情景,续写最后一自然段。
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“绿色护卫队”在行动
浠水师范附属小学位于浠水河畔,它面积不大,但环境可美了。校园里绿树成荫,鲜花怒放,四季如春。这里面可少不了咱们“绿色护卫队”的一份(功劳功绩劳动)呢!
去年春季,湖北省浠水县开展“爱家乡,保护母亲河”绿化环保大行动。看到浠水河变绿了,变美了,学校少先队的8位领导商量后,成立了“绿色护卫队”,在全校开展以“保护绿色,美化校园”为主题的中队活动。
在大队部的号召下,各个中队积极活动起来。有的设计了保护校园绿色的警示语,有的用零花钱买来了水壶、水桶等工具,还有的凑钱买来了小树苗种在校园内……
有了同学们的精心呵护,校园里的环境起了巨大的变化:攀枝摘花、践踏小草的现象没有了;各中队的自留地里,一棵棵小树苗茁壮成长,一朵朵鲜花绚丽绽放,一片片绿草舒展开了笑脸。老师们说,看到校园里盎然的绿色,仿佛看到了同学们灿烂的笑脸,看到了同学们美好的心灵。
一年过去了,同学们仿佛长大了好几岁。“护绿”活动磨炼了同学们的意志,净化了同学们的心灵,很多同学不但参加美化校园的活动,还和爸妈一起(美化美观)自己的家庭。
现在,又一个春天来到了,同学们又忙着播种、浇水、施肥、移栽,精心呵护着校园的一草一木,都希望通过自己的双手,把校园打扮得更加美丽。
1.在括号里选择恰当的词语。
2.护卫队在成立后做了哪些工作?
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关羽刮骨疗毒
关羽是《三国演义》中著名的英雄。
有一次,关羽右臂被敌人射中一箭。箭头有毒,毒已入骨,又青又肿,不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不愈,表示能为他割开皮肉,刮骨去毒。手术进行中,华佗刮骨的声音悉悉刺耳,周围的人心惊胆战,掩面失色,而关羽却依然饮酒弈棋,若无其事。等到华佗刮尽骨上的毒,敷上药,缝上线,手术告成,关羽大笑而起,高兴地说:“先生真是神医。看,我的手臂已经屈伸自如,毫无痛楚了。”华佗也说:“我一生行医,没有见过像您这样沉着坚强的人,真是大丈夫!”
1.画出描写人物神情变化的词语。
2.说一说描写人物神情变化的词语对描写人物有什么作用。
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3.说一说关羽和刘伯承具有什么相同的品质值得我们学习。
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英雄黄继光
黄继光左臂被打穿两个洞,忍着伤痛艰难地向前爬行。他回头望了望,两个战友再也不能与自己同行了。他用脚蹬着山坡上的虚土、碎石和敌人的尸体,向着火力点一步又一步地爬去。
只见黄继光霍地抬起身体,右手高高举起手雷,就在这一瞬间,一串子弹射进了他的胸膛。他又倒下了。
一阵冷雨落下,黄继光苏醒过来,他吃力地将手雷向地堡扔去。
一声号令,部队箭也似的发起了冲锋。突然,敌人的机枪又叫了起来。原来,地堡虽被炸塌了,但残存的敌人凭借两挺机枪,还要作垂死的挣扎。进攻部队又被压住了。照明弹照着阵地像白天似的。参谋长和战士们又一次看见黄继光的头从地上抬起来。他没有一件武器了,剩下的只是一个对敌人充满仇恨的带着7处枪伤的身体,和还没有停止跳动的心。
突然,黄继光猛地一下爬起来,像虎一样向敌人的火力点扑去,用自己的胸膛堵住了正在喷着火光的机枪口……
1.按查字典的要求填空。
“霍”是_______结构,部首是_______,再查_______画,“霍”在文中的意思是______________。
2.用横线画出文中的一个比喻句。
3.黄继光在身受重伤后是怎样完成任务的?把有关的动词写下来。
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4.读了这篇文章你有什么感受?
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