俞伯牙摔琴谢知音
忆昔去年春，江边曾会君。
今日重来访，不见知音人。
但见一杯土，惨然伤我心!
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。
此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
1．在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是____________________________________________
2．最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是______________________。
3．用现代汉语翻译下列诗句的意思。
(1)来欢去何苦，江畔起愁云。
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(2)此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
______________________________________________________________
4．从这首诗中，你体会到了什么?
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阅读《学者有四失》回答问题
学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
注释①失：过失，缺点②多：学得过多③止：遇到困难停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同解释句中加点的词
或失则多，或失则易，
然后能救其失也用现代汉语翻译下列句子
教也者，长善而救其失者也。请你谈谈对教师作用的看法
借助下面的注释，阅读下面的文言文，并完成练习。
有北二百里，曰发鸠（jiū）之山，其上夺柘（zhè）木。有鸟焉；其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。漳水出焉，东流助于河。
【注释】发鸠：山名。柘木：既柘树。焉：在那里。其状：它的形状。文首：头上有花纹。喙：鸟的嘴。其名自啸：叫声很像自己呼叫自己。故为精卫；所以变成精卫鸟。以堙于东海：用来填埋东海。这个故事也叫（）
用你的语言写一写精卫鸟的外形。
“常衔西山之木石，以堙于东海。”写一写你读了这句话后脑海里浮现的景象，并写出你的感想。
把下列词语分类并写出名称。
电子琴毛巾被 排球锣鼓衬衣棉被二胡被套
乒乓球羽毛球床单裙子足球裤子钢琴棉衣
乐器类：____________________________________________
球类：____________________________________________
服装类：____________________________________________
床上用品：__________________________________________
课文精彩回放（按原文填空）。
（1）狙公_______ ，曰：“__________。”众狙皆怒。曰：“_________________。”众狙
_______。
（2）_______，鱼相与处于陆，_____________，______________，不如相忘于江湖。
（3）楚人有卖其珠于郑者，为_____________，_____________，_____________，_________________，_____________，_____________，郑人买其椟而还其珠。
诗歌填空。
遥看是君家， 。兔从狗窦入， 。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭， 。羹饭一时熟， ！出门东看， 。