游客
题文

友情是相知
汪国真
友情是相知。当你需要的时候,你还没有讲,友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你,更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情,在这个世界上你不会感到孤单。
当然,一个人也可傲视苦难(nán  nàn),在天地间挺立卓然。但是我们不得不承认,面对艰险与艰难(nán  nàn),一个人的意志可以很坚强,但办法有限,力量有限。于是,友情像阳光,拂照你如拂照乍暖乍寒时风中的花瓣。
友情在顺境中结(jiē  jié)成,在逆境中经受考验,在岁月之河中流淌伸延。
有的朋友只能交一时,有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会,对曾有过的误会不必埋(mán  mái)怨,只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言,当穿过光阴的隧道之后,那一份真挚与执着,已足以感地动天。
挚友不必太多,人生得一知己足矣,何况有不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多,只要我们有一个共同的追求与心愿。
友情不受限制□它可以在长幼之间□同性之间□异性之间□甚至是异域之间□山隔不断□水隔不断□不是缠绵也浪漫□
只是相思情太浓,仅用相识意太淡,友情是相知,味甘境又远。
1.划去文中括号内不正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
卓然——(      )     考验——(      )
3.填空。
(1)因为有_______________,所以在这个世界上你不会感到孤单。
(2)友情是需要经受_______________的。
(3)友情是不受_______________的。
4.在文中□里加上正确的标点符号。
5.回答问题。
在你的生活中,是否有相知的、可信赖的朋友?用几句话介绍一下这位朋友。
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相关试题

阅读《聪明的姚明》,按要求做题
二米二十几身高的姚明曾是东方男篮一宝。
其实,姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。“你为什么长得那么高?”在悉尼奥运会上,一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容,脱口而出。有一家报社请姚明做客,有人问:“有的报纸说你的身高是二米二十三,有的报纸说你的身高是二米二十七,你究竟多高?”姚明笑了笑,又是脱口而出:“要是人能随着报纸所说的长高,那就好了。”
短短一语,透出了姚明的机智和幽默,也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现更多。大个队员,是各队防守的重点,严防死盯就容易犯规,所以大个队员罚球的机会很多,聪明的姚明在罚球上下了苦功。他现在的技艺虽还不是弹无虚发,但已达到了十之八九投中的境界。大个队员能投三分球的,在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课,所以比赛时常有三分球入账。有一次他在主场与八一队决战,姚明拿出了钩手投篮,扣篮的新招,这一新招虽还未达到得心应手的境界,但熟能生巧,这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。
能扬长避短,这是聪明。真聪明者,还有他能时常保持清醒的头脑,不断为自己设定新的目标。
(1)查字典,结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分)
注拼音:新鲜()身高长臂()
解释:招绝:口而出脱:
(2)根据意思写出文中相应的词语。
扳一扳手指就数的清,形容数量极少。()
心里摸索到规律,做起来自然就顺手。()
熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。()
发扬长处,避开短处。()
(3)根据短文内容填空。
①文中画线句子是句,起的作用。
②姚明的扬长避短表现在他苦练____________ 和__________________上。
(4)简要回答:从哪些方面能看出姚明的聪明?


(5)你从姚明身上受到了什么启发?

阅读《晏子使楚》片段,按要求做题。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
(1)给多音字组词。(2分)
都 dū( )难nán ( )
doū()nàn ( )
(2)结合语境,选择正确的解释。 (2、5分)
笑:得意地笑 B、嘲笑 C、无可奈何 D、怀好意地笑 E、轻蔑地笑
①楚王瞅了他一眼,冷笑一声。()②楚王笑嘻嘻地对晏子说……()
④晏子故意笑了笑,楚王只好陪着笑。()④楚王说:“我原来想取笑大夫……”()
⑤楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来。()
(3)解释加点字的意思。
①晏子使楚。
③我原想取笑大夫
(4)文中画“”的句子用了的修辞手法,可分别用哪三个词语概括?(3、5分)
()()()
(5)下面句子各是什么句?
疑问句 B、设问句 C、反问句
①难道齐国没有人了吗?()②大王怎么说齐国没有人呢?()
③既然有这么多人,为什么打发你来呢?()
(6)读画“”的句子,并说说晏子的回答妙在哪儿?


(7)读了以上片段,你觉得晏子是一个什么样的人?

阅读理解。35%
(一)默写《杨氏之子》,比一比谁的字最漂亮。并说说杨氏之子的回答妙在哪里?





































































































答:杨氏之子的回答妙在

阅读《彩色的梦》,按要求做题。
清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。
“咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边跑去。果真!原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉红的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西?这是谁干的?
孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨?……其实,何必要问呢,孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧!
(1)查字典,结合语境给下面带点的字注音或者解释。
注拼音: 重()旋()
解释:着什么重担打开
(2)用‖把文章内容分三段。
(3)在文中找出一个过渡段,用“”画上,并用“|’线把承上、启下这两个部分分开。
(4)请用“”画出文中的一个比喻句,用“”画出文中的一个拟人句。
(5)“小朋友们争先恐后从睡房里出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。”
作者把 比作,通过比喻,主要表现
(6)幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化?请你扼要回答。


(7)作者写本文为了赞扬什么?请选择正确答案,在括号里打“√”。

A.赞扬小朋友们丰富多彩的童年生活。(   )
B.赞扬苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。(   )
C.赞扬全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。(   )
D.赞扬幼儿园一夜之间发生的变化。(   )

阅读《冬阳·童年·骆驼队》片段,按要求做题。
爸爸和他讲好价钱了。人在卸货,骆驼在吃草。 我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地后来磨去大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上我看得呆了自己的牙齿也动了起来 。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼;总会走到的,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,带上铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
……
我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。
①给选段中第1自然段中空白的地方加上合适的标点符号。
②《冬阳·童年·骆驼队》是 中的序言,作者是
③选段中主要回忆了关于骆驼的哪两件事?

④说说骆驼给我留下了怎样的印象?我们要学习骆驼的什么品质?


⑤关于铃铛的事,爸爸的解释是: 。“我”的想法是:。“我”的想法表现了一个孩子
⑥最后一自然段中,“重临”的意思是
⑦你从最后一自然段中体会到什么 ?

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