在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（ ）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
（2）（ ）船快开了，（ ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（3）（ ）大旱，这条小溪（ ）不会干涸。
（4）我们并（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩儿。
把下列成语补充完整，再完成练习。
南辕（）（）再（）再（）
心急（）（）（）（）手低
①写出四个像和“”成语那样前后部分意思相反的成语。（本卷中已出现的不算）
②写出四个和画“”结构一样的成语。（本卷中已出现的不算）
③写出四个描写人物心理的成语。（本卷中已出现的不算）
④通过具体的描写，来表现具有划“”词语心情的人。
根据课文内容填空.
（1）<<穷人>>讲的是( )和( )在( )的情况下,主动收养了( )的故事,表现了( )和( )宁可自己( )也要( )的美好心灵.这一课真实地反映了俄国社会现实的()和穷人的( ).
（2）她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.“这样做”是指_____________.“_____________”与“_____________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_______________________的善良品质.
按要求写句子.
（1）在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.
改为把字句:___________________________________。改为被字句:____________________________________
（2）在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
改为陈述句:____________________________________________________________________________
（3）一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:____________________________________________________________________________
选择关联词语填空。
不但……而且…因为……所以…即使……就…既然……就…… 虽然……但是…如果……就……
（1）李小鹏的爸爸（ ）会开汽车，（ ）会修理汽车。
（2）你（ ）能得到老师和同学的信任，（ ）更要把班上的工作做好。
（3）（ ）他热心帮助同学，（ ）受到老师的表扬，同学的赞誉。
（4）今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到的。
（5）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
把句子补充完整，并写出出处。
（1）轻诺必（）。（ ）
（2）民无信（ ）。（ ）
（3）不精不诚，（ ）。（ ）
（4）诚者，（ ）；诚之者，（ ）。（ ）
（5）有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。（ ）