读句子，回答问题。(7分)
（1）照样子，写句子。
例：我想起了“摇花乐”。
我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。
①老师像妈妈。
____________________________________________________________________
例：水鸟在柳树上叫唤，流水也哗哗地流着。
当水鸟站在垂柳的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
②太阳从地平线上升起来，照耀着大地。
_____________________________________________________________________
（2）理解句子。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
①外祖父训斥妈妈是因为 。
②文中画“ ”的句子，是对外祖父 的描写。我们通过这段描写可以看出：梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花，而且是 的象征。
按要求改写句子。
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
_______________________________________________________________________
（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
_______________________________________________________________________
（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
_______________________________________________________________________
（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
_______________________________________________________________________
句子万花筒。
（1）爱孩子，怎么能不让他们单独出门呢？（改陈述句）
（2）我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。（修改病句）
（3）雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。（缩句）
（4）小河已经干枯了好几个月。车马都可以在河底行走了。（加上关联词把两句话并成一句话）
按要求写句子。
（1）海浪很响。（改为夸张句。）
________________________________________________________________
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
________________________________________________________________
（3）春天来了，柳叶从枝干中长出来了。（改成拟人句）
________________________________________________________________
句子大变脸。（按要求写句子）
（1）照样子，写句子。
对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
（2）扩句。
星星挂在天空。
（3）修改病句。
这学期，我订了《儿童文学》、《中国少年报》、《中国剪报》等报纸。
按要求完成下列各句。
（1）数学课对我很感兴趣。（修改病句）
_________________________________________________
（2）四年级的班级里响起一阵阵热烈的掌声。（缩句）
______________________________________ ______________
（3）这是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
_____________________________________
（4）操场上的雪堆得像一座小山似的。（用“像……似的”写一句话）
______________________________________ ______________
（5）小明积极锻炼身体。 小明讲究个人卫生。（用关联词语连成一句话）
______________________________________ ______________