课外类文阅读。
漫画阅读
（1）仔细观察图画，写出漫画所表现的主题。
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（2）这张大口是否真的能吃掉地球？说说你的理由。
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（3）结合你身边的生活实际，谈一谈我们应该怎样保护地球？
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（4）设计一条保护地球的广告宣传语。
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你喜欢欣赏音乐吗?请你说一说原因。
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根据词语的不同意思造句。
生气：（1）（充满生机活力）________________________________________________
（2）（愤怒）________________________________________________________
开心模仿秀。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
（2）他一会浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。
一会儿，一会儿。
把句子补充完整，并加上标点。
(1）我打算
(2) 真有趣
(3)的天空
(4)怎么
综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗？
我：
教师：你最欢谁？
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)？
我：
教师：你会向他(她)学习些什么？
我：