下列句子句意明确，没有语病的一句是（ ）
| A．目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。 |
| B．能不能既提高教学质量，又减轻学生负担，我们的回答是肯定的。 |
| C．《中国科学院院士自述》中收录的500多位科学家，以渊博的知识和精湛的技艺服务于人民，是一本好书。 |
| D．现在这种不顾话剧艺术形式本身特点，让领袖人物讲方言，实在是艺术创造上的一大弊病。 |
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①故治国无法则乱（管理，治理）②今治水军八十万众（整训）
③君有疾在腠理，不治将恐深（医治）④不效则治臣之罪（惩处，处置）
⑤于是约车治装，载券契而行（置办）⑥同心一意，共治曹操（对付、抵御）
⑦此吾所以为治平之民虑也（治平；社会安定）
⑧博闻强志，明于治乱，娴于辞令（安定，有秩序，与“乱”相对）
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①有复言令长安君为质者（人质或抵押）②厚币委质事楚（通“贽”，信物）
③黑质而白章（质地）④余立侍左右，援疑质理（质询，问）
⑤形者神之质（本质、实质）⑥质明，避哨竹林中（明亮）
⑦君不如肉袒伏斧质请罪（刑具，杀人时作垫用的砧板）
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①一篇之中三一致志焉（表达，表示）②假舆马者，非利足也，而致千里（到达）
③家贫，无从致书以观（借）④女行无偏斜，何意致不厚（致使，使）
⑤此人可就见，不可屈致也（招来）⑥先享无穷逸致矣（情趣）
⑦衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算（尽，极）
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①君何以知燕王（了解）②不知口体之奉不若人（感觉，感到）
③其真不知马也（识别）④孰为汝多知乎（知识）
⑤则知明而行无过矣（通“智”，智慧）⑥吾与之共知越国之政（主持，管理）
⑦悲歌辞旧爱，衔泪觅新知（知已、朋友）⑧绝宾客之知（交情）
⑨子产将知政矣（知道）
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①径造庐访成，视成所蓄（造访）②不知便可登峰造极不（到达某一境界）
③因造玉清宫，伐山取材（制作，建造）④怀王使屈原造为宪令（制定）
⑤小子有造（培养，造就）⑥造化钟神秀（造化、指天地、大自然）