对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是（ ）
| A．便可白公姥，及时相遣归白：告诉，禀告 |
| B．女行无偏斜，何意致不厚致：使得，招来 |
| C．虽与府吏要，渠会用无缘渠：渠道，途径 |
| D．君既若见录，不久望君来录：记 |
选出加点的成语运用恰当的一项
| A．我们对此人的底细一目了然。 |
| B．如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅 导，也将力不从心。 |
| C．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 |
| D．她穿着时髦的服装，对着镜子顾影自怜好不惬意。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
| A．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。 |
| B．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的办法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。 |
| C．许多旅行家在描写极光时往往语焉不详，只说些“无法以文言语形容”之类的遁辞。 |
| D．一般人认为英语难学，其实无论学什么都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
| A．为了救活这家企业，新上任的厂长领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓苦心孤诣。 |
| B．学好知识的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。 |
| C．几年前，我们在清华园认识；今天，我们又在异地萍水相逢。 |
| D．冰心老人生前曾三令五申地强调中学生要学好语文。 |
下列各句中的加点的成语，使用恰当的一项是
| A．作为一个中国作家和路易·艾黎同志的老友，我祝愿他老而弥笃，在中西文化的交流方面将有更多的贡献。 |
| B．中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。 |
| C．日本的报章、中国的报章都异曲同工地对于搬了家的人们给了一个“愚民”的徽号。 |
| D．中国人民解放军胜利地渡过了长江，以风起云涌之势迅速地歼灭了盘踞在江南的国民党军队。 |
下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是
| A．那位著名演员，虽然浓妆淡抹，穿着入时，但是神 色十分憔悴。 |
| B．历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜流风余韵还是绵绵不绝。 |
| C．这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 |
| D．《抉择》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。 |