下面表述的课文相关内容正确的一项是（ ）(2分)
| A．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。 |
| B．雨果是德国作家,他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情。 |
| C．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；……背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 |
| D．《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 |
下列句子中没有语病的一项是（）
| A．在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。 |
| B．我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。 |
| C．通过开展校园读书活动，使同学们语文素养得到了提高。 |
| D．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——地球。 |
下列句子中是比喻句的一项是（）
| A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 |
| B．有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。 |
| C．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 |
| D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 |
依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（）
（1）我先是了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
（2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。
（3）为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
| A．啜泣衬托尽力 | B．啜泣烘托竭力 |
| C．哭泣烘托竭力 | D．哭泣衬托尽力 |
将错误的一项选出来。（）
| A．《在山的那边》以群山和大海为意象，抒写童年的想望和困惑、成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。 |
| B．《行道树》的作者张晓风，是台湾著名作家，她借行道树的形象表达无私奉献的人生信念，文中运用了对比的写法，来突出行道树的高贵品质。 |
| C．《天净沙 秋思》中“秋思”是词牌名，作者是宋代的马致远，运用景物烘托的写法，写出秋天萧瑟的特点。 |
| D．《夏感》是一篇富有美感的散文，作者捕捉了夏天的几个特点，表达了对夏天的喜爱之情和对劳动人民的深情赞颂。 |
下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是( )
| A．这种思维训练能激发学生思维，开发学生潜能，拓展学生视野，使他们时时有豁然开朗之感。 |
| B．自从敌军改良武器装备后，战斗力大大加强，锐不可当，我军必须改变战略战术才能取得最后胜利。 |
| C．这本几年前曾火爆一时的畅销小说，如今却静静躺在书架上，根本无人问津。 |
| D．爷爷一生清贫，命运多舛，但是他从不怨天尤人，整日过着怡然自乐的生活。 |