春秋战国时期，我国出现了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒道争锋，儒墨争雄，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。这种“争”从根本上讲是（ ）。
| A．对国家统治权的争夺 | B．对社会发展的规划之争 |
| C．适应了统治者的需要 | D．学术思想与智慧的创新 |
古代希腊和罗马对世界文明留下的最宝贵的文化遗产是
①以雅典为代表的民主制度②古代罗马的法律体系
③雅典的奥运精神④罗马古城的建筑风格
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
课堂上,两位同学就古代希腊和古代罗马民主展开论述，其中最为合理的是
| A．都维护了所有公民的利益 | B．都使妇女权益受到法律保护 |
| C．都导致最终的衰落 | D．都是奴隶主阶级的民主 |
公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是
| A．《十二铜表法》 | B．习惯法 | C．《民法大全》 | D．公民法 |
“万民法”取代“公民法”是为了适应
①版图的扩展②国际交往扩大③商品经济和贸易的发展④封建主统治的需要
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
罗马法是指下列哪一时期古代罗马制定和实施的全部罗马法律
| A．公元前6世纪初至公元7世纪 | B．公元前6世纪末至公元7世纪 |
| C．公元前7世纪初至公元6世纪 | D．公元前7世纪末至公元6世纪 |