材料：沈阳地铁上的 “中国好少年” ：2014年9月15日，沈阳地铁上有个女孩吐得一塌糊涂，所有人都在躲避，沈阳同泽高中三年六班的孙冠儒穿着校服，背着双肩包，蹲在地上用白纸清理一摊呕吐物。呕吐物旁边的座位空了两个。第三个位子上坐了个年轻男子，跷着二郎腿埋头看手机。
阿里天天正能量将给这位“地铁好少年”颁发两万元的“正能量”奖励。对从天而降的2万元奖励，孙冠儒无论如何不肯收钱，他的态度简单而明确，如果一定要奖励，他希望将这笔钱转捐给更需要帮助的人。 他说“这件事情我根本没觉得怎么样，回家都没和我家人提过。”小孙告诉记者，他从来都没想过，这样一个小小的举动会引发如此之大的社会轰动，他做这件事并不期望金钱回报，何况在他眼里，这都是再平常不过的事，他希望社会上能出现更多举手之劳做好事的人。
（1）我们应汲取孙冠儒身上有哪些正能量？
（2）你打算通过哪些途径宣传孙冠儒的感人事迹？
（3）孙冠儒希望社会上能出现更多举手之劳做好事的人。请结合材料谈谈我们青少年怎样才能不辜他的希望。
进入中学以后你是否有过“期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己”、“有远大理想，却不知道从何做起”的想法，还有哪些体验？请写下来
《我微笑着走向生活》 作者： 汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!
结合教材，请回答：
（1）这首诗歌颂了一种怎样的生活态度?
（2）怎样才能保持这样的生活态度？
阅读材料《小明的一天》，思考问题：
与往常一样, ①6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听英语磁带,②听完听力后就直接上学去了。③在校园里，小明主动和老师同学们打招呼，主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑。④小组长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组长，自己安静地开始早读。⑤上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；⑥课间小明也分秒必争，安静地在自己的座位上做练习。⑦中午吃饭时，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭，小明又回到座位开始做作业。⑧下午上课时认真听课，课间继续看书做练习。在班会课上，小明由于在学校出色的表现被同学们评选为“文明之星”。下午放学以后，小明回到家，根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务，与以往一样给自己列了一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。⑨吃晚饭时，小明只挑自己喜爱的荤菜，很少吃素菜。妈妈不停地夹素菜给他，小明很不乐意地吃了下去。⑩吃完晚饭后，小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。
（1）以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上小明习惯进行分类，写出相应的序号。
好习惯：
坏习惯：
（2）习惯对人有何影响?
（3）你认为怎样才能培养好习惯,改正坏习惯?
晏子使楚
晏子出使楚国。楚国人想侮辱他，因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门进去。晏子说：“只有出使狗国的人，才从狗洞进去。今天我出使的是楚国，应该不是从此门入城吧。”楚国人只好改道请晏子从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说：“齐国恐怕是没有人了吧？”晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，人挨着人，肩并着肩，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来做使臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的人就派他出访贤明的国君，无能的人就派他出访无能的国君，我是最无能的人，所以就只好出使楚国了。”这时，楚王觉得自己是在自取其辱，反而开始对晏子尊敬起来。问：
（1）晏子为什么会屡次遭到楚王的羞辱?
（2）这个故事说明了什么？
志清在班上很有威信.有个被她批评过的同学说:”我们班长,说话公道,待人实在,真叫人信服!”想一想:
（1）我们应该怎样做,才能和志清一样受欢迎呢?
（2）如果有一个人以很严厉的口气批评你,而你也知道他说的是对的,你该怎么办?
（3）从中你得到什么启示？