课文回顾。
（1）《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的 、 、种类和 等方面的知识。
（2）《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文，打开课本，松鼠那（ ）的外貌、（ ）的习性、（ ）的行为清晰地定格在我们的脑海中。
（3）《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个 字，分别介绍了 玻璃、 玻璃、 玻璃、 玻璃、 玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
（4）《假如没有灰尘》这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面： 离不开灰尘。作者运用了 、 、 等说明方法，清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有 （ ）性。联系周围的事物，举一个例子来说明这个道理：
比比，组词。（8颗星）
疑（）伐（）折（）隔（）
凝（）代（）拆（）融（）
补充完整下列语句。（4颗星）
⑴（），只缘身在此山中。
⑵山重水复疑无路，（）。
⑶那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。
各写出两个与第一个词语类型相同的词语。（8颗星）
⑴左顾右盼⑵严严实实
⑶生龙活虎⑷万紫千红
选择合适的关联词语填空。（8颗星）
因为…所以…不仅…还…虽然…但是…如果…就…
⑴（）冬天已经很冷了，（）蟋蟀没有停止整修自己住宅。
⑵我们的老师（）关心我们的学习，（）很关心我们的生活。
⑶（）鹅的叫声、步态、吃相都与众不同，（）它是个高傲的动物。
⑷（）巨人始终把花园据为己有，他（）永远不会感到幸福。
补充完整下列词语。（6颗星）
从容不（）；变化多（）；绿树成（）
随（）而安；（）天卷地；不可思（）