根据所学的知识填写相应的内容。(12分)
①春风能解冻，和煦催耕种。_________________，_________________。我还知道描写春风的古诗句，如：_______________________； _________________________ _等。
②_________________，________________。小立池塘侧，荷香隔岸闻。我还知道描写夏风的诗句，如：____________________________；________________________________等。
③秋风杂秋雨，_________________。_________________，落叶悠悠舞。我还知道描写秋风的诗句，如：__________________________；_________________________等。
④_________________，书斋皆掩窗。整日呼呼响，_________________。我还知道描写冬风的诗句，如：________________________；_______________________等。
词语练习。
⑴补充词语：
惊心动（），不假思（），饥寒（）（）
⑵反义词：
当机立断（），铺张浪费（），慌慌张张（）
⑶与“积少成多”意思相近的成语：（）
根据课文内容填空。
⑴《池上》是代诗人的作品，从“，。”这两句中，我们可以体会出儿童的天真调皮。
⑵《小儿垂钓》是代诗人的作品，从 “”一句可以知道“路人借问遥招手”的原因。
⑶樟树不高，但它的，而且伸向，。的树叶___________。樟树，无论是，还是，它们总是。
⑷《宋庆龄故居的樟树》一文向我们介绍了樟树的可贵之处在于。作者借喻，表达了作者对于宋庆龄的和。
⑸学习了《黄河的主人》一文，我们知道黄河的主人是，他们凭着和_、_和，深受人们的尊敬。
选择关联词并用加点的造句。
不但……而且……只要……就……
虽然……但是……无论……总是……
因为……所以……是……还是……
⑴我们（）要学课本上的知识，（）要多看课外书。
⑵（）种子的生命存在，这种强大的力量（）会显现。
⑶（）长江大桥雄伟壮观，（）吸引了游客。
⑷王老师（）身体不好，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。
⑸造句：无论……总是……
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按要求写成语。
⑴表示心里十分害怕的成语：（）、（）、（）
⑵形容风浪很大的成语：（）、（）、（）
⑶把成语补充完整。
专心（）志； 一衣（）水；万马奔（）；（）往开来
比一比，再组词。