在括号里填上恰当的词语。
（ ）的湖面 （ ）的涟漪 （ ）的月光
（ ）的目光 （ ）的夜晚 （ ）的大鲈鱼
（ ）地欣赏 （ ）地操纵 （ ）的抖动
偷梁换柱（把句中的加点词换一个意思与其相近的词）。
（1）阿卡看到尼尔斯，很诧异。（）
（2）尼尔斯大踏步上前，坚决地说：“我叫做尼尔斯。”（）
（3）家鹅不是每天都能获得跟阿卡的野鹅群一起飞行的荣誉的。（）
（4）阿卡仔细地打量着尼尔斯。 （）
（5）我没有工夫背你回家。（）
擦亮慧眼（把下面的词语分成两类写下来）。
褒义词：_____________________________
贬义词：_____________________________
对号入座（给加点词语选择正确的解释，把序号填上）。
滋味：①味道②比喻某种感受
（1）尼尔斯从来也没有尝过生鱼的滋味。（）
（2）挨批评的滋味不好受。（）
刚好：①正合适②恰巧；正巧
（3）尼尔斯的小刀好像扣针那么大， 放在袋里刚好。（）
（4）他们两个人刚好编在一个小组里。（）
招呼：①呼唤②用语言或动作表示问候
（5）马丁恭恭敬敬的向前走去，招呼寻群野鹅。（）
（6）妈妈在远处招呼明明。（）
巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。
味( )脖( )
未( )勃( )
啄( )喂( )
逐( )偎( )
铺( )愈( )
脯( )愉( )
小小书法家（看拼音，写词语。要写得正确、美观）。