《钓鱼的启示》一文中说到“但是，在以后的人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 ‘鱼’。”同学们，你们能联系自己的学习生活，列举一个这样的例子吗？并说说自己在“诱惑”面前是怎么做的？
________________________________________________________________________
反义词对对碰。
相信——( )仔细——( )
喜欢——( ) 漂亮——( )
语境注音我能行。
（1）假( )如放暑假( )能去北京旅游该有多好啊！
（2）这个调( )皮的孩子读课文的音调( )真高！
（3）在奶奶心里爱搞恶( )作剧的孩子是非常可恶( )的。
（4）为了占便( )宜而随便( )拿别人的东西会让人笑话的。
将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
（1）礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到
________________________________________________________________________
（2）公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了
________________________________________________________________________
改正下面句子中的错别字。
（1）同学们知道范了错悟，所以都坐在那沉没不语。
________________________________________________________________________
（2）老师对我们的体粘入微，让我们感爱到学习生活是幸褔的。
________________________________________________________________________
选字填空。
的地得
穿裙子( )洋娃娃紧紧( )拥抱
觉( )快乐开心( )一天
慢慢( )说碧绿( )草地