父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
（1） 这段话选自________(作者)写的__________。用对比的手法写了花生的_____________。
（2） 给这段话的空白处加上合适的标点。
（3） 你能想象一下父亲说这句话时的神情和动作吗？试着写一下。
___________________________________________________________ _______
（4） 文中父亲的话让你懂得了什么道理？请写一写。
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给下面的字加偏旁（或部首）再组词。 
多音字组词。
解释下面句中加粗的词语
（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。
毫无反应：
（2）对于这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
挑战：
（3）开始我的发音含混不清，南腔北调，但是经过不断的练习，我总能说一些大家都可以听懂的话。
南腔北调：
写出下面加点词语的反义词。
（1）我清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。（）
（2）这是我几年来第一次感到快乐。（）
（3）父亲的失踪，极度的损害了她的视力。（ ）
写出下面句子中加点词语的反义词。
（1）值得庆幸的是，充满生机的安妮·沙利文来到了我家。（）
（2）许多饱含着老师辛劳的词，就这样从她的手传到了我的受，改变了我的生活天地。（ ）
（3）她从不怜悯我，也不表扬我。（）（）