9月15日（星期三), 一个美国中学生代表团将到你校访问，师生一行十几人将在参观完学校后与你班进行座谈会。请根据下列内容和提示，写一篇口头通知稿。
要点如下：
1. 9月15日上午8：45在校门口集合，欢迎来校参观的美国学生。
2. 带客人参观学校，（图书馆，实验室，体育馆）。
3. 与你班进行座谈会，介绍英语学习方法，之后自由交谈。
4. 11：30和美国学生在食堂共进午餐，并互赠小礼物。
注意： 1.通知稿须包括所给要点，但不要逐条翻译。
2.通知格式已给出，不计入总数。
3.字数：80—120个词。
4.代表团delegation
Dear classmates:
May I have your attention, please?
That’s all. Thank you!
书面表达(满分25分)
假设你校举办看图征文活动，题目为“How to Protect Our Eyesight”。请你用英语写一篇短文，指出图中所反映的现象，并从阅读时间、光线、眼睛保健操及睡眠等方面，谈谈保护视力的具体做法。
注意：1.词数：不少于100词；
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇：
近视的——short-sighted
How to Protect Our Eyesight
情景作文(20分)
假设你是李华，要给英国笔友Harry写封信，介绍你班两位同学竞选班长的过程。请按下图顺序描述。
注意：1.信的开头已为你写好。
2.词数不少于60。
提示词：竞选班长monitor election
Dear Harry，
How are things going?
Last Monday，(请将情景作文写在答题卡Ⅱ第一页指定区域内)
Best wishes,
Li Hua
开放作文(15分)
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your English class,you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it.
书面表达（满分25分）
假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：
年龄；
性别；
爱好（旅游、运动、宠物等）。
注意：1．词数100 左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语已为你写好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
Best regards,
Li Hua
书面表达（满分30分）
5月1日。高二（3）班的学生志愿者Li Yue和Zhang Hua去阳光敬老院（Sunshine
Nursing Home)开展志愿者活动（送水果、打扫、聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100~120个词的新闻报道。
1.时间、地点、人物、活动；
2.老人们的反应；
3.简短评论。
4.注意：报道的标题和记者姓名已给出（不计词数）。
Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly
By Chen Jie, School Newspaper