“自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。其中的自立就是（ ）
| A．自己的事情自己干 | B．维护我们的人格尊严 |
| C．自己挣钱自己花 | D．勇争先进，不甘落后 |
各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在
| A．全社会尊师重教的基础上 |
| B．教师社会地位不断提高的基础上 |
| C．师生之间民主平等的基础上 |
| D．课程改革要求的基础上 |
我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是
| A．在家庭关系中，最主要的是父母子女关系 |
| B．我们与父母的关系是可以选择和改变的 |
| C．没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母 |
| D．明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷 |
老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是
| A．只有在老师主动找自己谈话时才说 |
| B．在课堂上直截了当地指出 |
| C．课后与老师讨论问题时，主动委婉地指出 |
| D．自己不说，让别的同学转达 |
小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。小丽家的结构演化过程是
| A．由主干家庭到核心家庭 | B．由主干家庭到单亲家庭 |
| C．由核心家庭到主干家庭 | D．由核心家庭到联合家庭 |
“不要问国家为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么？”这句话告诉我们（）
| A．一个人的责任意识就是要对国家和社会负责 |
| B．一个人要勇于承担国家和社会的责任 |
| C．一个人要为国家做有益的事情，而国家不需要为个人做什么事情 |
| D．关注社会也就是关注自己 |