小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ ）
| A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 |
| B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 |
| C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 |
| D．我要与全班同学团结协作，互助前行 |
“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体作出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲，手术前，他还不忘发短信和打电话安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行动（）
| A．自觉履行了赡养父母的义务 |
| B．弘扬了孝敬父母的传统美德 |
| C．说明只有用身体孝敬父母才是出于真情的 |
| D．说明为孝敬父母要牺牲一切 |
“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的（）
| A．一致性 | B．广泛性 |
| C．真实性 | D．对等性 |
权利和义务具有一致性，对于公民而言（）
| A．享受权利高于履行义务 | B．既要珍惜权利，又要履行义务 |
| C．履行义务高于享受权利 | D．必须履行义务，无须珍惜权利 |
之所以在加强法治的同时要加强“德治”，提高人们的道德水准，是因为（）
①果人们的道德水准提高了，自己就会自觉地遵纪守法
②如果人们的道德水准提高了，就能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威
③道德以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为
④道德和法律一样由国家强制力保证实施
| A．①②④ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①③④ |
“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句话是指权利和义务具有（）
| A．一致性 | B．对等性 |
| C．制约性 | D．矛盾性 |