把下列成语按感情色彩的不同进行分类。
大公无私 丢盔弃甲 满腔热忱 画蛇添足 惊慌失措 雪中送炭 张牙舞爪
欢欣鼓舞 袖手旁观 争分夺秒 万古长青 无可奈何 百折不挠 自高自大
阴谋诡 计奋不顾身 视死如归 损人利己 安居乐业 艰苦奋斗
褒义：
贬义：
加标点。
（1）我已经大了不爱爬树玩了孩子说我想买些好玩儿的东西
（2）我太老了不能冉荡秋千了老爷爷说
用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
（2）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（3）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
（4）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
（5）他经常看课外书。他的阅读写作水平提髙较快。
成语档案
（1）当我看到同学们认真听讲时，你想到的成语有:
（2）当年看到春天美的景色时，你想到的成语有:
（3）当看到夜空中的月亮和星云时，你想到的成语有
（4）当情况十分危急或紧急时，你想到的成语有
把下面的词按要求分类。
浓眉大眼凝视 魁梧端详 忐忑不安胆颤心惊懊悔 喜悦 苍老东张西望容光焕发
表示“看”的词语有：_____________________________________________________
表示外貌的词语有：_____________________________________________________
表示心理活动的词语有：___________________________________________________
修改病句
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（6）异口同声地说：“赞成！”
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（7）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（8）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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