修改病句（在原句上修改）。
（1）我们怀着对革命先烈无限瞻仰的心情，来到了高高的雨花台。
（2）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
（3）造纸术是我国古代的四大发明。
（4）虽然他很努力，但他的成绩很好。
（5）乌云和大雨从空中倾泻下来。
按要求改写句子。
（1）一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。
缩句：_____________________________________________________
（2）爸爸的微笑消失了，脸色变得严厉起来。
修改病句：_______________________________________________
（3）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“被”字句：___________________________________________
（4）草原上有羊群。（扩句）
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（5）从遥远的东方隐约传来一阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
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（6）没有一场球赛比今天的这场球更精彩。（改成反问的语气）
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（7）风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。（仿写）
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（8）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（学写一个设问句）
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根据下面的情境写话
一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为：
。
本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）
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我喜欢的原因：___________________________________________________________________________
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口语交际与综合性学习
小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！
写一句怀念赠言给母校：
写一句感恩赠言给老师：
写一句祝愿赠言给同学：
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。