用2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中，正确的是( )
| A．BD段曲线表明细胞停止渗透失水 |
| B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 |
| C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 |
| D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似2mol·L－1蔗糖溶液的实验结果 |
在光合作用过程中，光能最初用于
| A．碳和氧的化学合成 | B．氢的合成 |
| C．将水分解成氧和氢 | D．CO2的还原 |
光合作用过程中能量的转变过程是
| A．光能 —ADP 中活跃的化学能 —稳定的化学能 |
| B．光能 — 叶绿体中活跃的化学能 — 稳定的化学能 |
| C．光能 —ATP 中活跃的化学能 —有机物中稳定的化学能 |
| D．光能 — 稳定的化学能 — 活跃的化学能 |
一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在
| A．红光的投影区域内 | B．红光和绿光的投影区域内 |
| C．红光和蓝紫光的投影区域内 | D．黄光和橙光的投影区域内 |
提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是
| A．进行纸层析 —制取滤液 —在滤纸条上画线 — 将实验材料研磨 |
| B．制取滤液 —进行纸层析 —在滤纸条上画线 — 取滤液 — 再画线 |
| C．将实验材料剪碎、研磨 —在滤纸条上画线 — 制取滤液 —进行纸层析 |
| D．将实验材料剪碎、研磨 —制取滤液 —在滤纸条上画线 —进行纸层析 |
绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是
| A．色素提取液中的不同色素已经分层 |
| B．阳光的照射使各种色素能彼此分开 |
| C．色素在层析液中的溶解度不同 |
| D．无水乙醇使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同 |