仔细看图，你能根据图画上的内容讲一个汉字的小故事吗?
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口语交际。
同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。
交流我心声。
学校开展了“说普通话，做文明人”的活动，可你班里就是有个别同学只说方言，且满口脏话，你挺乐会怎样劝说？
根据下面多描绘的情境，回答问题。
今天上午六（6）班上体育课时，李小东突然晕过去，老师和同学们把小东送进宁化医院
，经检查有点严重，请你用最妥当最巧妙的方式给小东的爸爸或妈妈打一个电话：
口语交际
李丽不爱学习，不喜欢看书。请你用本学期学过的名人名言来劝说她。（提示：选择的名言要恰当，语句要通顺，不少于30字。）
口语交际。
你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！