句子练习。(8分)
（1）品味句中加点的词语。(4分)
①他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走……实在运不走的，就任意破坏、毁掉。(2分)
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②为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”(2分)
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（2）将下面的句子改成陈述句，并比较表达效果。(2分)
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
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（3）百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！(2分)
“使大海沸腾”是说______________________________终于实现之时喷涌而出的____________________非常强烈、浓厚，仿佛能使大海沸腾。
课文内容填空。
⑴活跃了一天的太阳，依旧像一个_________________，它歪着红扑扑的脸蛋，_______________，_______________地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上_______________的亮点。于是，天和海都被它的_______________，_______________，_______________。欣赏了三亚的落日，你脑海中浮现出_______________（四字词语）。
⑵虽说是孔隙，可容得下_______________。怎样小的小船呢？两人_______________，刚合适，在没法_______________，是这样小的小船。从这几句话中，知道孔隙_______________。（2分+1分）
仿写：怎样_______________?_____________________________________________。
⑶从：_______________，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，_______________。争渡，争渡，_______________：重重难关，我们读出李清照_______________的心情。从：西塞山前白鹭飞，_______________________。_______________，_______________，_______________：中，我们读懂了张志和______________________________________ ________。（4分+1分）
⑷：螳螂捕蝉，_______________：这个成语告诉我们_____________________________。你还知道的八字成语有：_______________，_______________（2分+1分）
诗词积累。
（1）南朝四百八十寺，。
（2），五千仞岳上摩天。
（3）燕子来时新社，。
（4）在这学期你读过的书中，一定有一些人物令你感动、伤心，或者你和他有同样的感受。请选择一个人物，结合文章中的事说一说。
按课文内容填空。
（1）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，。”或者“最喜小儿无赖， 。”依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ，。”
（2）蝉儿把它已经出壳的上半身，又敏捷地，再用前脚抓住蝉壳，又白又嫩的蝉尾就出来了。
（3）阳光_________，照得湖水通红。山上雾气缭绕，_____________；山下树木葱茏，__________。
（4）唐代诗人贾岛反复琢磨着《题李凝幽居》，觉得“，。”一句中的“”字不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。
把句子写具体。
(1)时间过得真快，。
(2)今天真累，。
(3)早晨的雾可真大呀，。
根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)
（1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是。
（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是，身怀好技艺才敢走遍天下啊!”就连见多识广的爸爸也说：“，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了的道理。