阅读短文，回答问题。
大象救人
在西双版纳自然保护区附近的各族居民，对动物王国的国王——大象，是最喜爱的了。有时当地少数民族居民赶集回来，还特意带回几包盐，放在大象经常出没的地方。大象也仿佛很懂感情，经常保护这一带农民的家禽家畜，使它们不受豺狼虎豹的伤害。
有一天，一位傣族老人赶集回来，进入林区迷失了方向。这时，一只饿虎张着血盆大口向老人扑来。老人大声叫喊：“救命呀!救命呀!”就在这时，忽然传来一阵闷雷似的吼声，在老虎面前出现了一头瞪着双眼、怒气冲冲的大象，只见它愤怒地扬起鼻子，瞅准老虎，拦腰一下子把它卷起来，高高地举起，然后狠狠地往地上一摔，紧接着又用脚掌使劲往老虎身上踏，只踏了几下老虎就气绝身亡，变成了肉饼。老人得救了。
村寨的人们得知大象救了老人的生命，对大象就更加保扩和喜爱了，不允许任何人捕猎杀伤。
(1)写出下列词的近义词。
喜爱( ) 经常( ) 仿佛( )
(2)大象和人类是一种什么关系?
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(3)用“_______”画出大象救老人时的动作。
(4)读了这个感人的故事你想说点什么?
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阅读短文，回答问题。
萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。
他在干吗呀？
他在找朋友。
是啊，大家都有朋友，有好多朋友。可是，萤火虫连一个朋友都没有。跟好多朋友在一起玩儿，多快活呀！萤火虫也想要朋友。他就提着小灯笼，到处找。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。小蚂蚱急急忙忙，一直往前跳。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！”
小蚂蚱问：“干吗呀？”
萤火虫说：“你愿意做我的好朋友吗？”
小蚂蚱说：“我愿意。”
萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧！”
小妈蚱说：“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家。妈妈很着急，让我去找他。你来得正好，帮我照照路吧!”
萤火虫说：“我不能给你照路。我要去找朋友!”
萤火虫就提着灯笼，飞走了。
1. 照样子，写词语。
飞来飞去（）来（）去（）来（）去
（）来（）去（）来（）去
急急忙忙（）（）（）（）
2. 你认为萤火虫这样会找到朋友吗？
3.萤火虫要和小蚂蚱交朋友应该怎样做?
阅读句子，回答问题。
夏天的夜晚像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮在深蓝的大海上飘啊飘……
1. 夏天的夜晚像。
2. 壳晶晶的星星像。
3. 弯弯的月亮像。
阅读理解
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，有助于消化，预防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣（尝赏）竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。历来（竞竟）相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过（玩顽）石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不（雕凋）历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）画去文中（）里不合适的字。
（2）这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子。
（3）作者写竹子的目的是为了歌颂竹子的，同时也是为了歌颂
（4）用“﹏﹏“画出文中的一个比喻句，并写出把什么比作了什么。
（5）“岁寒三友”指的是（）、（）、（）。
（6）文中画“=====”的句子运用了（）的修辞方法，请改为陈述句。
（7）为什么说翠竹是“绿色的宝矿”在文中用“——”画出来。
阅读短文并作答。
麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”
“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”
“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”
麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”
“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”
它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”
“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”……
日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？——一 “唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”
（1）在文前的横线上，给短文加个题目。
（2）联系上下文理解词语的意思。
戏弄：
（3）文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。
（4）能正确概括文中的麻雀特点的一项是（）。
A遇事爱发表议论，喜欢指责别人。
B老实巴交，经常受人欺负。
C自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。
（5）根据文章内容，发挥想象，补写文中空缺部分的内容。（50字左右）
《凌霄和月季》
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的。大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳
香。
凌霄也花开了，一朵朵橙色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上
攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿、草儿多么矮小啊。她嘲
笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一
声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句
赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长锝虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀
自己，没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声，没再理睬月季。
一天，伐木队选中了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。
那些为她唱过赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会独立。”凌霄花惭愧地低下了头。
（1）从短文中找出一组近义词、一组反义词写下来。
（嘲笑）（）（高）（）
（2）读短文填空。
①大伙儿赞美月季花时，月季花
②大伙儿赞美凌霄花时，凌霄花非常得意；她高傲地对月季花说：
③凌霄花跌落地面后花儿草儿，月季花
（3）选择题，将正确答案的序号填在括号里。
月季花象征的是（）的人，月季花象征的是（）的人。
| A．独立自主 | B．依附别人，不能独立 |
| C．骄傲 | D．虚心 |
（4）短文已用“‖”分为四段 ，写出第三段的短意。
（5）找出本文的中心句，用“”画出来。