富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制定了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点到11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点到5点工作，晚间6点到9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。富兰克林的做法启示我们做学习的管理者应该（ ）
| A．养成珍惜时间、充分利用时间的好习惯 |
| B．避免学习单调、负担沉重 |
| C．减少功课，使学习能专注 |
| D．再多投入一些学习时间 |
老师是（）
| A．人类灵魂的工程师 | B．法定的未成年人监护人 |
| C．未成年人的合法继承人 | D．权利与义务产生的主体 |
在与异性相处时，我们（）
| A．惊慌失措 | B．丧失警惕 |
| C．不检点自己的言行举止 | D．保持警惕性，沉着应付 |
当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（）
（1）从此绝交
（2）求大同存小异
（3）服从朋友，放弃自己
（4）加强与朋友的沟通，继续交往
| A．（1）（2） | B．（1）（3） | C．（2）（4） | D．（3）（4） |
良好的人际关系是（）
| A．相互选择的结果 | B．积极交往的结果 |
| C．相互接近的结果 | D．相互认识的结果 |
我们理解父母的有效方法是（）
| A．一切听父母的 | B．存大同求小异 |
| C．换位思考 | D．好好学习 |