在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确的是（ ）
| A．要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展 |
| B．从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死在外边算了！”——爸爸不要我了 |
| C．吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子 |
| D．家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？！”——我不知羞耻 |
理解父母的有效方法是（）
| A．换位思考 | B．发脾气 | C．生闷气 | D．替自己着想 |
俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他偏要干。孩子的这种变化（）
| A．正常，是逆反心理的表现 | B．不正常，是心理变态的表现 |
| C．正常，父母根本无须理会 | D．不正常，父母必须严加管教 |
未成年子女成长的摇篮、港湾和第一所学校是指（）
| A．学校 | B．家庭 | C．社会 | D．父母 |
望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（）
| A．子女与父母的年龄差距太大 | B．子女与父母的价值观念不同 |
| C．父母对子女的高期待严要求 | D．子女与父母的兴趣爱好不同 |
“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话告诉我们（）
①父母无论何时都应该养育子女
②子女要负担父母的一切生活费用
③父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报
④父母对子女尽了抚养义务，子女也应该关怀父母
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |