根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你新年：“ 。”
（2）小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“
。”
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： “
。”
（4）有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ 。”
宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“
”，说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：
“ 。”
（6）我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中来表达对家人的怀念。
（7）老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗“
。”
（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“
”的诗句。
（9）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“
。
比一比，组词。
读拼音，写词语。
（1）看着母亲cí ài（）的面容，我yóu yù（）了，不知道是否应该告诉她。
（2）我们家乡有拜月的xí sú（）。
根据意思，填写本组课文中的成语。本题共4题，每题2分，共8分。
（1）身体不能有自己做主。（）
（2）像哑巴一样说不出话来。（）
（3）形容呼吸急促的样子。（）
（4）形容十分生气。（）
请选择恰当的关联词，填在括号里。本题共4题，每题1分，共4分。
如果……就…… 虽然……但是……只要……就……无论……都……
（1）（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
（2）（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
（3）现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（4）（）多读多练，（）会提高作文水平。
把下面的诗句补充完整。本题共4题，每题1分，共4分。
（1）浮云不共此山齐，（）。
（2）但愿人长久，（）。
（3）遥望洞庭山水翠，（）。
（4）湖光秋月两相和，（）。