修改病句。(在原句上改)
(1)李明的写字姿势很正当。
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(2)我断定他大概肯定是丽丽的爸爸。
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(3)朗读水平在我们班上最高。
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(4)联欢会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
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错别字诊所。用““画出句子中的错别字，并改正。(2分)
（1）尽管渔夫拼命打鱼，桑娜一家自己就五个孩子，也只够勉强镇饱肚子。如今，西蒙去世，孩子还那么小，怎么生存下来是个大问题。渔夫的脸变得严肃、忧虚。（）（）
（2）作者认为自己难听的提琴声打破了老人独享的幽静，抱谦地朝老人笑笑，准备遛走。
（）（）
根据课文回答问题。(4分)
（1）“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅子上，用手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
“我”会常常忘记她是聋子是因为
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(2)课文《穷人》里面的“‘你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？’”
写出了渔夫的。
句子训练营。
（1）这是闹着玩儿的吗？(改成陈述句)
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（2）我身无分文。 我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话并成一句)
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（3）一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。(仿写)，仿佛。
（4）咱们的邻居西蒙死了。（换种说法，意思不变）
二、词语游艺厅。补充词语并任选两个造句。(8分)
狂风( )( )心( )肉( )
身无( )( )大吃( )( )
流连( )( ) ( )高采( )
查字典比赛，看谁最快。(4分)