1957年3月25日，周恩来说：“中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区，如内蒙古、广西、云南，汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家，这对各民族的团结和发展都很不利，所以我们不采取这种办法。而要实行民族区域自治的政策。”对此材料的理解，正确的是
①联邦制是不利于民族团结和发展的 ②民族聚居区都是要实行民族自治的
③民族区域自治制度是由历史决定的 ④周恩来讲话是要实行区域自治政策
| A．②④ | B．①②④ | C．①③ | D．③④ |
《中国大百科全书》中写道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制（）
| A．按照宗族组织原则组建地方政权 |
| B．有效维系了西周统治秩序的稳定 |
| C．实现了国家政治权力的高度集中 |
| D．体现了血缘关系同政治关系的结合 |
秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题采取的措施是（）
| A．攻打匈奴，修长城 | B．实行分封制 |
| C．实行郡县制 | D．实行行省制 |
下图反映的历史信息正确的有（）
①展现了2000多年前秦军的磅礴气势
②表现了秦始皇横扫六国,统一全国的恢弘气势
③体现秦朝高超的制陶雕塑水平
④在一定程度上反映了秦始皇的暴政
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的哪一学说 （ ）
| A．政治学说 | B．教育学说 | C．伦理学说 | D．逻辑学 |
据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了孔子（）
| A．有教无类的教育思想 | B．因材施教的教学方法 |
| C．言传身教的教育原则 | D．培养君子的教育目标 |