1924年，教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；记述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出
| A．巴黎和会淡化了国人的世界意识 |
| B．军阀政府试图通过教材控制青年人的思想 |
| C．五四运动增强了国人的民族观念 |
| D．民国时期的文化教育具有半殖民地色彩 |
陈独秀被毛泽东称为“五四运动的总司令”，其主要原因不包括：
①最早宣传十月革命和马克思主义②出任北大文科院长 ③领导了新文化运动，为五四运动作了思想准备 ④联系进步青年和社团，指导推动运动发展
| A．③④ | B．②③ | C．①② | D．①④ |
清朝加强皇权的主要措施是
| A．大兴文字狱 | B．废除丞相 | C．设立军机处 | D．采用三省六部制 |
中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为
| A．拓宽了官吏选拔途径 | B．扩大了统治基础 |
| C．君主控制了用人权 | D．实现了选贤任能 |
山东省常被世人称为“齐鲁大地”，这一说法的历史渊源最早可以追溯到
| A．商朝甲骨文记载 | B．西周分封制 |
| C．春秋战国诸侯国 | D．秦朝郡县制 |
西汉武帝为加强皇权，巩固中央集权，采取的措施不包括
| A．设御史大夫 | B．建立中朝，削弱相权 |
| C．实行推恩令 | D．设立刺史加强对地方的控制 |