在括号里填上合适的词语。
( )的火炉 ( )的长发 ( )的礼物 ( )的晚上
( )的皮靴 ( )的烤鹅 ( )的太阳 ( )的圣诞树
( )的奶奶 ( )的红光 ( )的台布 ( )的火柴梗
读了课文，我知道课文讲述的是__________的感人至深的故事，它表现了__________的博大爱心，一种浓浓的关爱之情贯穿整篇课文，呼吁人们要__________。
根据解释写出词语。
1．又鲜明又美丽的意思。 ( )
2．飞得很快。 ( )
3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。 ( )
比一比，再组词。
杆( )绣( )词( )陡( )
秆( )透( )饲( )徒( )
把下列词语补充完整。
连绵( )( )若( )若( )恍( )大( )
根据课文内容，给陶罐和铁罐的话填上表示神态的词语。
1．“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐_________地问。
2．“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。
3．“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐_________地说。
4．“谢谢你们!”陶罐_________地说。
5．“住嘴!”铁罐_________了，“你怎么敢和我相提并论!”