有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆积起来的？是用爱堆积起来的，你对他不断地付出，付出一份，这儿的火药就多一点，有一天你让他不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在用言行回应父母时，要看到（ ）
| A．父母对我们的爱 | B．受伤害的是父母 |
| C．父母是负主要责任的 | D．冲突是子女引发的 |
师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，正确的做法是（）
| A．自认倒霉，不作任何解释 | B．主动与老师进行沟通 |
| C．以后再也不搭理老师 | D．当场与老师进行顶撞 |
下课了，可老师上课时讲的一个问题没听懂。这时你会（）
| A．由于爱面子，怕被别的同学笑话而羞于开口 |
| B．对老师坦言相告，诚恳地说出自己的疑问 |
| C．不求甚解，以后再说 |
| D．不好意思开口，让同座的同学替我问 |
师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是 （）
| A．见到老师主动问好 |
| B．进老师的办公室先敲门 |
| C．跟老师关系好，从背后突然拍打老师 |
| D．不同的场合选择不同的交往策略 |
孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这告诉我们，老师的巨大力量在于（）
| A．做出榜样 | B．努力工作 | C．认真学习 | D．刻苦钻研 |
在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自 （）
| A．社会法律、道德 | B．自我保护意识和方法及自律 |
| C．良好的社会习俗 | D．学校纪律和守则 |