我会读，并能用带点的词造句。
（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……
（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……
xiě yì si xiāng fǎn de zì
写意思相反的字。
入——（）（）――右
大――（）地――（）
去――（）（）――多
上――（）关――（）
àn shùn xù tián xiě shēng mǔ
按顺序填写声母。
b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( ) h
j ( ) x z ( ) s zh ( )sh( ) y ( )
根据课文内容填空。
（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的理解应该是___________。表现了诗人的精神。
（2）《秋思》的作者是代词人。它是一首表现的情感的古诗，其中一句最能表达诗人感情。
（3）非淡泊，非宁静。
（4）漫步园内，有如漫游在，饱览着中外；流连其间，仿佛在。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________
把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。
（）钉（）铁同（）敌（）
玲（）剔（）中流（）（）
（）精（）治披（）斩（）
牵（）挂（）失（）落（）__________________________________________________________
连词成句。
（1）一块儿我们好吗回家
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（2）奶奶家有一条门前小河
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（3）飞来飞去在小鸟天上
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（4）我国国旗五星红旗的是
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（5）好朋友小红我是的
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