按课文内容填空。
(1)《白杨》一文的作者是( ),课文采用了( )的写法,以白杨树来比喻( )。全文按照( )的思路,歌颂了( )。
(2)铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的( )。
(3)爸爸的微笑( ),脸色变得( )。他说:“白杨树从来就这么( )。哪儿需要它,它就在哪儿很快地( ),长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么( )那么( ),不( ),也不( )。”
照例子写词语。
绿莹莹(ABB):
不紧不慢(ABAC):
气喘吁吁(ABCC):
彬彬有礼(AABC):
把下面词语补充完整,并用你喜欢的一个写一句话。
()天()地不知()()()头()气()()动听
()口()声劳苦()()()出()外()()盖地
《黄帝》一文主要从、、、四个方面来介绍黄帝的。
说出下面句子中标点符号的作用。
(1)孔子的弟子抒他的言行记录下来,编纂成一部书——《论语》。破折号的作用是()
(2)柳公权是在告诉穆宗,写字和治理国家一样,都要必须“心正”。引号的作用是()
(3)孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮,跟随的弟子都饿得爬不起来了。 顿号的作用是()
在括号里填上合适的词语。
()的发明()的贡献()地问
()的文献()地回答()地说