某同学根据机械能守恒定律，设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系．
①如图 (a)所示，将轻质弹簧下端固定于铁架台，在上端的托盘中依次增加砝码，测量相应的弹簧长度，部分数据如下表．由数据算得劲度系数k＝________N/m.(g取9.80 m/s2)
| 砝码质量(g) |
50 |
100 |
150 |
| 弹簧长度(cm) |
8.62 |
7.63 |
6.66 |
②取下弹簧，将其一端固定于气垫导轨左侧，如图 (b)所示；调整导轨，使滑块自由滑动时，通过两个光电门的速度大小________．
③用滑块压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x；释放滑块，记录滑块脱离弹簧后的速度v.释放滑块过程中，弹簧的弹性势能转化为________．
④重复③中的操作，得到v与x的关系如图 (c)．由图可知，v与x成________关系．由上述实验可得结论：对同一根弹簧，弹性势能与弹簧的________成正比．
在探究功与速度变化的关系的实验中得到如图1所示的纸带，纸带与小车相连且足够长，由图可知纸带上的间距明显不均匀，右端间距小，左端间距大，下面的分析和判断正确的是( )
| A．若左端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大 |
| B．若右端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大 |
| C．若左端与小车相连，可能小车有一定的初速度，实验前忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力 |
| D．若右端与小车相连，可能小车运动前忘记或没有完全平衡摩擦力 |
关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是( )
| A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| C．放小车的长木板应该尽量使其水平 |
| D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
下图为一小球做平抛运动的频测照片的一部分，背景方格边长为5 cm，
g取10 m／s2。则：
(1)闪光时间间隔△t=；
(2)平抛初速度v0=；
(3)B点速度大小vB=；
用下列器材组装成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线。
A．电压表V1（量程6V、内阻很大） B．电压表V2（量程3V、内阻很大）
C．电流表A（量程3A、内阻很小） D．滑动变阻器R（最大阻值10Ω、额定电流4A）
E．小灯泡（2A、5W） F．电池组（电动势E、内阻r）
G．开关一只，导线若干
实验时，调节滑动变阻器的阻值，多次测量后发现：若电压表V1的示数增大，则电压表V2的示数减小。
请将设计的实验电路图在下方的虚线方框中补充完整。
（2）每一次操作后，同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数，组成两个坐标点（I1，U1）、（I2，U2），标到U—I坐标中，经过多次测量，最后描绘出两条图线，如下图所示，则电池组的电动势E＝V、内阻r＝Ω。（结果保留两位有效数字）
（3）在U—I坐标中两条图线在P点相交，此时滑动变阻器连入电路的阻值应为Ω（结果保留两位有效数字）。
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示。
（1）用毫米刻度尺测量摆线的长时，将摆线平放，如图 (A)所示，刻度尺读数是cm ，
用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图(B)所示，可知摆球直径是__cm，
如图所示测出的摆长（偏大，偏小），正确的测量方法是。
（2）该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示，则秒表所示读数为s。单摆的周期是s。（保留三位有效数字）
（3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标
为纵坐标，将所得数据连成直线如图D所示，
与L的关系式=__，利用图线可求出图线的斜率k=___，再由k可求出g=___。
(4) 如果他测得的g值偏小，可能的原因是
A．未挂小球就测量绳长，然后与小球半径相加作为摆长
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时，秒表过迟按下
D．实验中误将29次全振动数记为30次