按要求该写句子。(6分)
（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）
（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）
（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）
汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。
句子百花洲。
（1）请加下面的句子改为陈述句。
两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹，正好被刚从田里回来的许世友碰上。
改为陈述句：
（2）请将下面的把字句改为被字句。
“清乡团”的头目知道许世友就在附近，顿时吓得脸色苍白，暗中把许母放了。
改为被字句：
（3）请将下面的句子缩句，并保持意思不变。
许世友站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。
缩句为：
句子百花洲。请将下面的句子分别改为把字句和被字句。
突然，一群人拦住了高斯的去路。
把字句：
被字句：
给下面的句子换个说法，保持句意不变。
例：不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
不劳动连棵花也养不活，这是真理。
（1）树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗？
（2）他哪里知道人家要把他怎么样？
按要求改写句子。
（1）扩句。
太阳升起来了。
（2）改为夸张句。
教室里静得很。
（3）改为感叹句。
生活在今天，我们很幸福。
（4）写一句带有三个连续动作的句子。
（5）把下面的一个句子分成两个。
老师要求同学们各抒己见。
（6）把下面的两个句子并成一个句子。
①奶奶叮嘱我。②我过马路要小心。
（7）改变句子中词语的顺序，使句意不变。
例：骏马在草原上奔驰。
骏马奔驰在草原上。
在草原上，骏马奔驰。
一本《语文》放在老师的办公桌上。
（8）读句子，用关联词语写一句连贯的话。
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，可以看见铁丝网和胸墙，可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。
（9）请写出不同的名言警句。
①关于珍惜时间的：
②关于热爱祖国的：
（10） 改为比喻句。
碧绿的荷叶又圆又大。