游客
题文

阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段,回答问题。
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi(     ),骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì mò(      )的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
(1)给文中带点的字选择正确的音节划上“——”
磨(mó mò) 嚼(jué jiáo) 系(jì  xì) 沾(nián  zhān)
(2)在括拼音旁的括号里写上词语
(3)用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
(4)就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和大人的想法是不同的:
“我”认为:_______________________________________________________
爸爸认为:_________________________________________________________
你的看法是:_______________________________________________________
(5)爸爸说:“你的想法更美些。”的理由是
                                                                            
                                                                            

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 记叙文(写景)
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相关试题

课 文 在 线
十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!
……
“我很高兴,你们都依照我的话又来和我见面了。”她说,“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”
“你是谁呀?”三个人同声问道。
“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。
(1)解释下面的词语。
①强健有力:___________________________________________________
②枝叶茂密:___________________________________________________
(2)三个孩子清理了老泉,给别人带来了哪些好处?
_________________________________________________________________
(3)发挥你的想象。
①三人看到小路上有许多人的脚印,就想____________________。
②他们看到沙地上有小鸟的爪印,草地上有鹿和兔子跑过的痕迹,就想_____________________________________________________________。
(4)“智慧的女儿”为什么很高兴?生活中真有其人吗?你的依据是什么?
_________________________________________________________________
(5)三个人都明白了什么?你是怎样理解幸福的含义的,简单谈一谈吧!
___________________________________________________________________________。

读短文,按要求回答问题。
这时候,又是突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,还是金黄色的头发,头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动__要靠很好地尽自己的义务__做出对人们有益的事情__
(1)给第2自然段加标点。
(2)写出下列词语的近义词或反义词。

(3)画“____”的句子在短文中是________句。我也理解了这句话的含义:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

阅读下面的短文,然后回答问题。
天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
(1)文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。
(2)文中哪些话写“姿态万千”?用〔 〕标出。
(3)文中哪些话写“变化无常”?用( )标出。
(4)文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?

课 外 提 优
种植春天
从前,有一位国王,性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她,于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获。无论你付出得多么早,或者多么晚。原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们手里,静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来,等待我们用爱做中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。也许,这样静静地等待我们的,并不仅仅是春天。
(1)写出下列词语的同义词。
冷酷()厚道()滋润()
(2)读短文,我们知道:国王没有迎来春天,是因为;农夫迎来了春天,是因为
(3)画“”的句子使用了怎样的修辞方法?说明了什么?

(4)细读短文,思考其寓意是什么?
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(5)“也许,这样静静地等待我们的,并不仅仅是春天。”结合本文的意思,发挥你的想象,这样静静地等待我们的,并不仅仅是春天。那还会有什么呢?

课 文 在 线
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
(1)在括号里填上恰当的字。
一( )花园 一( )阳光一( )巨人一( )树叶
(2)解释下面的词语。
①凋谢:______________________②破损:______________________
(3)孩子们的欢笑使花园增添了春意,为什么巨人却要孩子们“滚出去”?
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(4)孩子们走了,为什么“花园又被冰雪覆盖了”?
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(5)阅读选段,你认为巨人是个怎样的人?
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(6)“巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。”发挥你的想象,当巨人发现小男孩后,他们之间会发生什么?
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