默写古诗,并回答问题。
牧 童
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(1)默写《牧童》。
(2)这首诗的作者是________代诗人________,他就是传说中“八仙过海”里的人物________。
(3)判断。
①诗中的“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童”中的“一叶”“两”一样,都是准确数字。( )
②最后一句是指牧童连衣服都来不及脱,倒下便睡,一直睡到日上中天。( )
③《牧童》第二句中的“弄”字是“逗弄”的意思。( )
④这首诗有景有情,有人物有声音,这生动的一幕,是由近及远出现在我们的视野中的。( )
(4)用自己的话把这首诗的意思写下来。
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(5)写一写课外积累的描写牧童的诗句。
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读一读,写一写。
通过读课文,我知道《最后一头战象》作者是________,课文以________为序,扣住四个感人的片段:________________、________________、________________、________________。把________的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来,尤其是对嘎羧______ ________的描写细致入微,如再次见到象鞍时的________,在打洛江边的__________,在“百象冢”旁__________。
我能填写恰当的词语
()的老朋友()的气概()的江面
()的吼叫()的战场()的象兵
我能辨字形读准字音并组词
劈() 寇() 躁()搏()
弊() 冠() 燥()博()
辨字组词
寇()躁()遭()欲()
冠()燥()糟()浴()
博()碑()僻()筒()
搏()脾()劈()桶()