将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。
（1）年轻的女教师很规矩、很庄重板着面孔讲人的起源。( )
（2）“为什么是九个月呢？”我费尽心思思考这个问题的答案。( )
（3）我的身体是那样轻盈，可以随着自己的心意，想怎样就怎样，运转自如。( )
（4）有一次，我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己的感情地笑出了声音。( )
为多音字注音、组词
读下面的诗句，体会诗句表达的感情。
☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是。朗诵时应充满
之情。
☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
这两句写出了。朗诵时语调要。
☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。
这四个排比句表达出了，朗诵时语调要。
填字组词。
()学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑
翱翔的( )纯洁的( ) 璀璨的( )崭新的( )
知识竞赛场。
（1）成语“精忠报国”讲的是的故事。
（2）“虎门销烟”讲的是的故事。
（3） 曾获“葛尔萨巴图鲁”勇名。
课外大搜索。你还知道哪些爱国者？请你根据诗句写人名。
（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——（）
（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（）
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——（）
（4）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——（）