用恰当的关联词把两句话合并成一句。
（1）一个人要外表美，一个人要心灵美。
（2）我被父母批评。我不会向他们撒谎。
（3）这件事过去很久了。这件事想起来觉得好笑。
（4）我们双脚一点，轻轻跃起。我们能离开场面飞向空中。
你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课文语句生动优美，你打算摘抄哪些句子呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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照样子写出类似的词语。
例：哗哗流淌
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我会拼读我会写。
课文再现。（先按原文填空，再答题）
太阳知道的事情最多了。他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就___________，放出_________，把山巅的积雪融化，让_________ _________。他知道小朋友们爱吃水果，就__________,放出_________，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。
（1）读了上面的片段，你体会到了什么？
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（2）我想对太阳说：__________________________________________
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