整理乱句，只填序号。(4分)
( )啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！
( )小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。
( )节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。
( )顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。
( )找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。
请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。
（）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
（）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
（）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
（）我们学校非常可爱。
（）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
（）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。
课文回放
（1）列文虎克玩（），做成（）；列文虎克又玩（），做成（）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（）。
（2）按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。
①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
④我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
⑥这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
正确顺序：（）
把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
（ ）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”
（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
（ ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。
（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
（ ）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来，还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
把错乱排列的句子整理成一段通顺完整的话。
（ ）我们站在海滩上静静地等待。
（ ）啊，太阳升起来了。
（ ）上个星期五，我们一家人来到海滩看日出。
（ ）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
（ ）我们来到了海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。
排列顺序。
（1）下午早上凌晨午夜黄昏晌午
（2）个人学校班级年级小组