游客
题文

                         
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看见它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸,刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑,浑身沾了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吧?不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。
走吧  同伴们说  现在  它大概又表演潜水了
(1)给短文加上合适的题目。
(2)给短文的最后一段加上恰当的标点符号。
(3)在文中找出下列词语的近义词。
掩盖(        )       惊奇(         )
(4)文中省略号的作用是(                 )。
A.说话断断续续   B.话语中断   C.内容省略
(5)“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”句中“这”指什么?
(6)这则寓言刻画爱吹嘘的猫时主要采用的方法是(      )。
A.动作描写    B.神态明显    C.心理描写    D.语言描写
(7)请用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。
                                                                          
                                                                          
(8)这则寓言告诉我们:(       )。
A.做人要乐于助人,不能无动于衷,见死不救。
B.做人要诚实善良,不要固执己见,狂妄自傲。
C.做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。
D.做人要真心待人,不能自作聪明,胡乱猜测。

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两个句子有关联,快把它们合成一句话。
(1)爸爸知道这件事后,头一回打了我。
一点儿都不疼,打那次以后,我再也不看《水浒传》了。
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(2)小明今天生病了。
小明今天没来上学。
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(3)我自己多辛苦。
我不能给别人增添麻烦。
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联系课文内容,猜猜草虫们在交流些什么,把你想象到的写下来。
1.它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
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2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
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名言招聘会。
学校即将开展以“我读书,我快乐”为主题的读书节,大队部正在全校范围内征集宣传用语,你打算写什么来应征?
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句子品析屋。理解句子,完成题目。
(1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
①“贪婪”是指________________________________________________________。
②从这句话中,你读懂了________________________________________________。
③这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言:____________________________。
(2) 我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味!
①快乐的是什么?恐惧的是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②你在生活中有这样的体验吗?
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细读课文深感悟。
作者说:“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”读完全文,我明白了:
她快乐的是:__________________________________________________。
她惧怕的是:__________________________________________________。
这就是作者窃读的百般滋味。
请你回忆一下自己的读书经历,你从中体会到了哪些滋味呢?
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我们要学习作者的什么精神呢?
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